高考英语备考策略热门6篇（完整文档）

高考英语备考策略第1篇把握机遇，平和心态，涵养素养，积极应对。具体来说：1、基础再夯实。系统梳理知识结构，关注词块、主干语法，查漏补缺。与此同时，学以致用，重视语知在特定语境中的运用。2、能力再优化。下面是小编为大家整理的高考英语备考策略热门6篇,供大家参考。

高考英语备考策略 第1篇

把握机遇，平和心态，涵养素养，积极应对。具体来说：

1、基础再夯实。

系统梳理知识结构，关注词块、主干语法，查漏补缺。与此同时，学以致用，重视语知在特定语境中的运用。

2、能力再优化。

合理利用英、美原版报刊、网站等资源，提高语篇读、写能力，拓宽文化视野。注意扬长补短，弱势不弱，优势更强。

3、技能再熟练。

听、说、读、写、看、译一着不让，有效培养语感。单项与综合穿插，限时训练常态化，熟练应试技能。

4、思维再提升。

思维力即竞争力。悟题与刷题结合，错题与真题整合，分类归因，形成规律性认识，让思辨能力更上层楼。

重要提示：英语蒙分技巧，对于英语选择题比较多，研究人员发现，选择题的ABCD选项基本上都是平均的，遇见不会做的，千万不要用以前的蒙题技巧，三长选短，三短选长，高考选择题如果很多选项你都有把握了，你可以去数选项，哪个最少选哪个。

高考英语备考策略 第2篇

依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

应试技巧一：语境信息解题法：
近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。

4) Our __47__ challenge was to keep the rock mixture __48__

next first past previous

cold wet loose clean

【题解：
答案为A项。短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。

答案为B项。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出这儿应该是“保持湿度”的语意。】

5) … Still others faced the storm bravely, walking miles to get to

I __40__ to be one of people on the way to work that I went from subway line to subway line only to find that most __41__ had After making my way through crowds of people, I finally found a subway line that was

used promised deserved happened

practice routine process service

…

operating cycling turning rushing

【 D项。从前面一句话和本句中one of people可知，作者当天上午碰巧也是去上班的人之一; D项。从上下文可知，由于风暴大部分地铁线路停运，所以唯有service符合题意; A项。从上下文的语境中我们可知道作者最后找到有一条地铁线还在营业，operating本身含有“营业的”意思，相当于be on service。】

6) After the birth of my second child, I got a job at a Having worked with an experienced __36__ for a few days, I was __37__ to wait tables on my All went __38__ that first week

manager assistant cook waitress

promised invited allowed advised

well quickly safely wrong

【 D项。根据下文“I was allowed to wait tables on my own”可以判断，作者是和有经验的女侍者一起工作了几天; C项。从上下文可知，几天后作者被允许单独做餐饮招待服务了; A项。有下文可以判断出，她的第一周工作非常顺手，没出意外。】

应试技巧二：语法结构法: 高考完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法知识的掌握程度，单纯考查这类题很少。而在完形填空题中考察语法项目的主要是动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。不过，切记解答这类题，必须是任何空格的语法正确的前提下，再考虑其他方面因素。

7) When it was 5:00pm, I was ready to go I was about to turn off my computer __49__ I received an email from Garth, my

while when where after

【 B项，这儿when的意思是just at the moment， 与前面的when意思不一样，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是错误的。】

8) “I have been a soloist for over ten __53__ the doctor thought I was totally deaf, it didn’t __54__ that my passion couldn’t be

However Although When Since

mean seem conclude say

【 B项，由第二段的内容以及本句的句意“尽管医生认为我已经全聋了，但是这并不意味着我的热情会消失。”，故此处应为让步状语从句; A项，由句意可知。】

应试技巧三：复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。

9)In particular, there was (and perhaps still is) a belief in Not all of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human

babies believes fairies supermen

powerful cruel frightened extraordinary

【 C项，同义原词的复现; B项，异形近义词的复现】

10)On August 26, 1999, New York City was struck by a terrible The rain caused the streets to __36__ and the subway system almost came to a

break flood sink crash

【 B项，异形近义词的复现】

11)Garth’s email was short, but I learned more from that __52__ message than I ever did from a

accurate urgent brief humorous

【 C项，异形同义词的复现】

应试技巧四：固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

12) Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he

held up gave up followed continued

【 D项。由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not…until，但句中没有否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意;C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用。】

13) He had spent those years well, graduating from college, __30__ two internships(实习) in Washington, , and finally, becoming a technical assistant in

organizing planning comparing completing

【 D项。大学毕业之后，又实习了两个学期，最后在萨克拉门托做一名技术助理。这儿指完成实习，故惟有completing符合题意。】

应试技巧五：逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

14) All went well that first When Saturday night came, I was luckily given the tables not far from the __40__, I still felt it a little hard to carry the heavy

However Otherwise Finally

【 B项。从整篇文章来看，在这儿只是一个转折语气，表示在前一个星期的顺利，在这一天却遇到了一些麻烦。Therefore是递进语气，finally也属递进语气，但表示是最后一步的语气，多指结论性的行为，不符合题意;otherwise虽属转折语气，但多为推断或假设否定语气，而本文所叙述的是真实事例的呈现，所以，惟有however符合题意。】

15) He had spent those years well, graduating from college, completing two internships(实习) in Washington, , and __31__, becoming a technical assistant in

hopefully finally particularly certainly

【 B项。有上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意。】

在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，密切注意相关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手。

应试技巧六：利用文化背景和生活常识解题法：高考完型填空题的命题形式均为独立的语篇形式，并交织和渗透着各类相关的常识与文化背景知识。这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但是一旦将这些知识放到具体的场合中进行考查时，有些考生可能就不会灵活地加以运用他们所学过的知识。因此在解题时，考生所学的语言知识和其他有关英美国家的文化背景知识在考试中都会发挥重要作用，唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。

16) Yesterday the sales office rang us to say the car was

right ready fixed sold

【 答案为B项。依据生活常识，买车前一般要提前预订，因此这里的意思是销售部打来电话通知作者，他们的车已经到了，让他们前去提车。】

高考英语备考策略 第3篇

“有计划”和“有目的”是相辅相成的。有计划就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。有计划也是指每天循序渐进的做练习。每天保持半小时的练习比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。

“有选择”即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐渐挑战自己。比如在初一时，应选择一些简单的，有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》(English 900)或者《迪士尼学英语》。到了初三左右，可以选择《新概念一》。平时也可以听些英代流行歌或看英语动画片当作休闲，这有助于在潜移默化中提高你的语感。

“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，对应于不同的题型我们也要选择不同的听的方式。例如，对于会考到细节题的短代，我们要精听;对于考主题的代章我们就泛听。当然，“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短代时，心里要怀着“what，who，which，when，where，why，how”也就是七个“W”来听，就能很快掌握大意。这些方法，同学自己作多了练习也就能摸索出一些了。

高考英语备考策略 第4篇

一、明确复习方向，抓住考试命脉近几年的高考来看，英语的考察在坚持英语基础的同时，加大了语言运用能力的考察，这点有点类似语文的考察，所以明年的考生一定要注意，对于高三的考生来说，复习的目的只有一个，那就是多考分数，抓住考点，抓住单词、抓住短语，是提升成绩的关键，特别是面对阅读理解、作文，如果没有足够的单词储备，没有足够的短语储备，就很难在考试中多考分、考高分，所以，高考第一轮的复习必须是单词、短语，抓住了单词、短语，就是抓住了英语考试的命脉。

二、科学的复习方法，直击英语高分记住，高考是筛选人才的考试，很多考题、考点都是有规律了，掌握了规律就抓住了分数，下面，我们就复习讲解一些适用的方法。

1、课本是基础、单词是关键任何科目的考察都是课本为基础，英语也不例外，对于英语课本中所要记忆的单词，必须全部记忆、全部掌握，面对教材中的语言知识，语言基础，要学会归纳和总结，找出期中的规律，抓住关键的记忆线索，形成英语知识网络，保证再次遇到不丢分。

另外，还要在认真学习和研究《考试说明》，按照考试的要求，找出英语知识的内在关系，将知识分版块记忆运用，如词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等，都要找出其内在关联，找出考好英语的关键所在，这其中的单词更是重中之重。

其次，就是在做英语试卷的时间，要找出卷子的经典考点、经典语句，和书本中的知识内容相对应，做到书本对接试卷，试卷回归课本，循环复习，这样的效果会翻倍。

多背短文，多记经典语句现在，英语的考察更趋向于灵活化，已经很少出现死记硬背的内容，更不要奢望出现课外、书本的原句，特别是阅读理解，如果没有足够的短文储备，很难应对，所以，对于考生来说，制定一个详细的复习计划，从单词篇、语法篇、短语篇、短句篇等循序渐进的复习。

差生、中等生、优等生如何复习

因为每个学生的学习情况不一样，学习程度不一样的考生复习策略也不一样，现在的英语课本涉猎广泛，内容充实、知识覆盖面宽，因此，对于英语不好的考生来说，只要紧紧抓住高中三年的课本，特别是课本中的材料、文章的内容、文章的观点，也会考出不错的成绩;对于中等生来说，在抓住课本的同时，能适当扩展自己的课外阅读，课外练习，成绩就会猛增;对于优等生来说，按照自己的节奏复习即可，毕竟，优等生对于自己的成绩，知道缺什么，知道补什么。

高考英语备考策略 第5篇

阅读理解

童鞋们，都知道阅读理解题的分值是英语考试中比重最大的一部分，所以做好英语理解题很关键。首先是关于平常的学习——也就是平常英语词汇的积累，阅读嘛，只有知道单词的意义，才可以更准确的知道文章的思想，有时候一个单词的不理解可能就会扭曲作者要表达的意思。那就只能“望词空流泪了”所以说，童鞋们平常还是要花一点时间记一下单词，不要求会写，但是知道其基本意思。

第二，就是关于做阅读理解题的考试技巧了，很多老师或指导书让先看问题，再去读文章，这一点我也试过，觉得不是很好。因为当你看了问题之后，就很难静下心去读，往往看到关于问题的单词就会选题，这反而是一些考题的陷阱，尤其是选题中很多单词我们不认识。所以说最好还是通篇读一遍，这其中你可能有很多的单词不认识。但是不要紧，起码大体的意思，中心思想是知道了，带着这个去做题，相信会避免一些错误。抓住一篇文章的中心思想，就要细细的读文章的首句和末句。其他再快速的阅读，答题时，关于问题的字句要及时画出来，这样会节约一些时间。考题的四个选项一定都要看，不要看见文中有那句话，就直接选，这也是陷阱之一。

完形填空

完形填空我觉得是英语考试中考察最全面的题了。第一，是考察阅读能力。第二，考察词汇。第三，语法。所以说，做这个题，要又快又全对，这就需要很深的功底了。但是，这种也是有窍门的。第一，完形填空中的语法不会太难，都是我们平常见到的，像单词的固定搭配、单复数、一些同义词的辨别等等。第二，做完形填空语感很重要，语感强了，读到空白时，自然就会蹦出这个单词，这时候，你就会觉得完型这么轻松。所以平常早读时间，多读一些英语文章是有用的，语法要记但不是那种单一的只学语法。

最后阐述的是现在教育部正在考试中弱化英语，目前只是对英语听力的一些弱化，关于读懂英语文章还是很重视的，所以童鞋们平常还是要拿出一些时间来学一下。以后考职称之类的，就不会那么苦恼了，而且你会发现当你用到候的时，其乐无穷。

高考英语备考策略 第6篇

(一)刷题问题

最后的日子一定要研究高考真题，近五年的一定要刷上三四遍，自命题地区的题能力不允许可以不刷。

每刷一遍都要认真反思到底是哪里的语法体系有漏洞，总结记录不认识的生词。如果是单独有哪一种题型不太好的话可以单独买这种题型的题去练。

(二)高考3500词汇

这可以说是一个基础，单词有欠缺的在最后一个月仍需要加强背诵。如果掌握的很熟练可以适当背四级提高词汇量。

平时做阅读理解见到的不认识的生词和老师补充的时政新词热词，可以拿个本子专门记录下来。到最后最后最后就可以不再积累了，可以每天复习生词本。词汇量是本钱，越高越好没有生词会方便你做阅读理解，也会加快你整个做题速度。

(三)练字和定时

练字的话，我当时是每天抄一篇作文，抄的是金考卷答案里面的范文，这样既能学习英语写作又可以练字。可以专门找个本练字，每次写完给老师看一下，平时也可以和同学相互交换答题卡研究学习一下优秀的字体是什么样的。

刷题刷卷子一定要定时，给自己规定多长时间内一定要完成，如果不能完成的话要反思到底是哪道题让你慢了，并反思改正。

(四)心态

每个人本身的英语水平都不一样，高三多次考试成绩浮动也很正常。

但是最重要的是心态放平，不要考好了得意忘形，考差了怀疑自己，踏踏实实，对自己负责，要明白，现在查漏补缺也并不晚，每天多积累一个单词就是在不断的进步。

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