2023年高考一轮地理复习6篇

高考一轮地理复习第1篇人口迁移的主要原因经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。下面是小编为大家整理的高考一轮地理复习6篇,供大家参考。

高考一轮地理复习 第1篇

人口迁移的主要原因

经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。

人口迁移的意义(效应)

(1)利：

①加强民族团结，促进民族融合

②加强文化交流

③减轻迁出地的人口压力

④为迁入地提供廉价劳动力。

(2)弊：

①造成迁出地人才外流

②给迁入地社会管理增加了难度

人口分布与人口容量

(1)人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。

(2)影响环境人口容量(环境承载力)的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。

高考一轮地理复习 第2篇

人地关系思想的演变过程

崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系;

改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强;

征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化;

谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展

人类所面临的环境污染和生态破坏等方面的问题

(1) 环境污染：水、大气(光化学烟雾、臭氧空洞、酸雨、气候变化)、土、固体废弃物、噪声、放射性物质、海洋污染

(2) 生态破坏：荒漠化、盐碱化、水土流失、生物多样性锐减、生态环境破坏(森林、湿地)

可持续发展的基本内涵、基本原则

(1)概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

(2)内涵——经济、社会、生态的可持续发展

(3)原则：

①公平性原则：同代人之间、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平。

②持续性原则：经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。

③共同性原则：地球是一个整体，地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调。

协调人地关系，实现可持续发展的主要途径

循环经济——清洁生产

清洁生产则从原料开采——生产——消费——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。

地理信息技术

高考一轮地理复习 第3篇

统揽全局、突出重点

目前大多数地理综合复习课的基本教学程序为首先进行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，可以用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。

然而地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“能力训练”这一重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合能力培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，不断训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合能力测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与能力上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练运用，就能以不变应万变。

地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这一主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系。

中国地理中，基本的国情与区域差异，尤其是秦岭——淮河一线南北的地理区域差异、东部沿海地区与西部内陆地区的地理环境与社会经济发展上的宏观差异应属于“常识性”知识，这里也应包括具有“全国意义”的大地形区(如主要山脉、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵)、大江大河(长江、黄河、珠江、海河、松花江、淮河、塔里木河、京杭大运河等)、大城市(我国首都、我国最大城市、东部沿海开放港口城市、长江沿岸主要城市、陇海—兰新沿线的主要城市等)等的空间位置及主要特征，而小范围的省区内的地理环境特征差异，似不宜列为核心。在世界地理中，应该主要掌握有“世界意义”的常识性知识，如世界气候类型的复杂多样，但由于温带的大陆东西两岸为人类分布的密集地，因而大陆西岸的温带海洋性气候与地中海气候，大陆东岸的温带季风气候与亚热带季风气候无疑应当重点掌握。

又譬如世界国家那么多，恐怕只能将在世界经济发展与格局中影响较大的国家列入核心国家之列，如世界面积较大的前六位国家、世界上的“亿人大国”、各大洲经济发展水平较高的国家、联合国常任理事国、欧共体主要成员国、世界主要金融中心所在国、世界目前主要资源(煤、石油、天然气、黄金、金刚石、森林、水能、太阳能、铀矿等)分布的国家、世界环境问题严重的地区、世界一些局势不稳定地区等。

考生在复习时，应注意妥善处理好高中与初中地理知识间的关系，应以“人地关系”为主线。在理论上以高中地理为线索，结合复习初中地理的相关区域，从而在复习时纲目分明。

比如，在复习“大气环境”中的“气候的形成和变化”时，可以首先理清高中地理教材中的气候形成因子、不同气候类型的气温特点、降水状况等基础理论，再结合初中世界地理中的具体国家、中国地理中的不同区域进行分析对比，理论联系实际，增强理解运用能力。

紧扣图表，注重分析应用能力的培养

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。试题把地图和图表作为表达和联系三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。高考为什么钟情图象题呢?因为将新颖的图表材料设计成题，一方面可以引用地理学最新的研究成果，避免试题雷同和猜题押宝;另一方面有利于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力。

在地理应考中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。在复习时应注意运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行迁移突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。平时复习中，首先要认真地读好书及配套图册中的每幅图表，弄清图表的基本构成要素及绘制方法，图表所要表现的地理事物特征是什么，以及此类图表还可以表现哪些其他的地理要素以及此类图表的一些变式。

关注热点，拓宽视野

社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律。文科综合能力测试的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。

所谓热点问题，即重大的政治、经济、社会、科技、自然、环保等问题。考生要把握热点就要增加阅读量，平时注意阅读如《半月谈内部版》、《人民日报》等报刊，关注时事，同时随时查阅地图，搞清事件发生地点。在读、听、看中思考，在思考中读、听、看，所谓“处处留心皆学问”。

在对待时事时，考生应有一个基本的、正确的认识，用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题，真正做到学以致用。在复习中应把重点、热点、焦点问题当作专题式“问题化”处理，弄清这些问题发生的地点及背景，注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合，把握其因果缘由及其影响，使热点问题重点化。凡与热点有关的问题，即使本来不是学科的重点知识也要掌握。

强化训练，模拟实战

考前必要的综合训练是为了通过数量有限的特殊训练，提高知识技能、答题技巧和综合能力。练习的类型可以是单元练习，也可以是阶段练习，当然也可以是综合练习。练习内容应该具有鲜明的选择性，应根据不同时期的学习内容选择那些重要的基本概念、基本理论及其综合能力方面的内容，选择那些易错而又确属重点的知识考点、学科交叉点和渗透点。

地理学科的训练尤其强调地理图形读、填、绘、记，要学会把地理科学的基本现象、规律、原理落实到图形上，通过经常的图形复习，达到地理知识的巩固积累，完成知识的“积少成多，厚积薄发。

地理学科的练习量远没有其他的数、理、化、外等学科大，也没有必要进行所谓的大运动量、高难度的训练，故平时练习应慎重选择，但在练习了一定的习题量后，要对过去的错题进行过关，做到步步为营，稳扎稳打。在做练习时切忌仅仅满足于知识答案，更重要的是掌握方法，融汇贯通。考生在头脑中积累了一定量的素材后，才能对问题分析得深入透彻，下笔时才能做到“胸中有文，诉诸笔端”。

高考一轮地理复习 第4篇

锦囊一

巧记太阳活动对地球的影响

黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

锦囊二

如何判断地球运动速度

地球自转线速度

受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为 0，南北纬 60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

地球自转角速度

地球自转的角速度除两极为 0外，各纬度都相等，均为 15°/小时。

地球公转线速度和角速度

地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为 30 千米/秒，平均角速度为 1°/日。

高考一轮地理复习 第5篇

一、 中国的疆域和行政区划

疆域的四至点 漠河(53°N),曾母暗沙(4°N),帕米尔(73°E),乌苏里江(135°E)

陆疆和陆上邻国 20XX0多千米。邻国15个(朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅)

大陆海岸线 18000多千米。鸭绿江口至北仑河口。

隔海相望的国家 日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚

领海和内海 从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海、琼州海峡。

主要岛屿和半岛 台湾岛、海南岛、崇明岛。山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。

三级行政区的划分 省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级。

省级行政区的名称、简称、省会及位置 23个省、5个自治区、4个直辖市。香港和澳门是特别行政区。

二、中国的自然地理概况

地形的主要特征 地形多种多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。

主要山脉及其分布 东西走向、东北-西南走向、西北-东南走向、南北走向。

四大高原 青藏(高寒)、内蒙古(平坦)、黄土(黄土)、云贵(崎岖)

四大盆地 塔里木(最大)、准噶尔(最北)、柴达木(最高)、四川盆地

三大平原 东北平原、华北平原、长江中下游平原

主要丘陵 辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、东南沿海丘陵

地形对我国地理环境的影响 ①气候②交通③水能资源

我国的温度带 热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区。

冬、夏季气温分布的总特点 ①南热北冷，南北温差大。②南北温差小，全国普遍高温。

年降水量的分布特点 东南沿海向西北内陆逐渐减小。

雨带的推移与降水的季节变化 4-5月(华南)6-7月(长江流域)7-8月(华北、东北)9月回撤。

我国的干湿地区 湿润区半湿润区半干旱区干旱区，200mm、400mm、800mm等降水量线。

季风区与非季风区 夏季风影响的地区。大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

我国的气候特征及其成因 气候复杂多样，大陆性季风气候显著。幅员辽阔，地形复杂。

我国的灾害性天气 旱灾、洪涝、寒潮、台风。

我国的外流区域和内流区域的界线 大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山(东端)-200mm年等降水量线

主要内流河 塔里木河

主要淡水湖 鄱阳湖(赣)、洞庭湖(湘)、太湖、洪泽湖(苏)、巢湖(皖)

主要咸水湖 青海湖(青)、纳木错(藏)

河流的水文特征 水位、流量、含沙量、结冰期、水能、航运

长江的源流概况 源头(唐古拉山)、上中下游划分(宜昌、湖口)

长江主要支流 岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江、黄浦江

长江的开发利用 葛洲坝、三峡、黄金水道

黄河的源流概况 源头(巴颜喀拉山)、上中下游划分(河口、旧孟津)

黄河的主要支流 河、湟水、汾河、渭河

黄河的开发利用 龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底

珠江水系 西江(上游红水河)、北江、东江

京杭运河 六省市(京、津、冀、鲁、苏、浙)、五大水系(海黄淮长钱)

三、中国的人文地理概况

中国人口数量 亿(20XX年11月1日第五次人口普查)、13亿(20XX年1月6日)

中国人口的突出特点 ①人口基数大②人口增长快

中国民族特点 大杂居、小聚居

主要运输方式及其特点 铁路、公路、水运、航空、管道(运量、运速、运价)

主要铁路干线 5纵3横(京沪,京九,京哈-京广,焦柳,宝成-成昆、

京包-包兰,陇海-兰新,沪杭-浙赣-湘黔-贵昆)

主要铁路枢纽 北京、郑州、株洲、徐州、上海、商丘、南昌、洛阳、宝鸡、昆明等

长江对外贸易港 宜宾、重庆、宜昌、武汉、九江、芜湖、南京、张家港、南通、上海

沿海十四个开放港口城市 大秦天、烟青连，南上宁温，福广湛北。

主要的商业中心 上海、北京、天津、沈阳、武汉、广州、重庆、西安。

主要的旅游资源 自然风光、文化古迹、革命圣地、民族风情。

四、我国的国土整治

三大自然区及其划分依据 东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区(气候和地貌)

三大自然区的特点 地形地势、气候、植被土壤、水文、人类活动

东部季风区的南北差异 东北、华北、华中、华南(热量差异)

西北干旱半干旱区的东西差异 内蒙古温带草原地区、西北温带及暖温带荒漠地区(距海远近水分差异)

青藏高寒区的垂直差异 山地森林-高山草甸-高山草原-高山荒漠(地势高低)

三个经济地带的划分 东部(沿海)、中部、西部(陕甘宁青新、云贵川藏渝)

三个经济地带的经济差异及其原因 经济发展水平、经济发展速度(自然原因、社会和经济原因)

三个经济地带的特征、差异与发展 优势条件、存在问题、发展方向

国土整治的概念 对国土资源拟定规划，提出措施，制定政策的国土管理工作。

我国开展国土整治的背景 ①地域差异显著②人口众多③基础薄弱

我国国土整治的主要工作举例 ①大江大河②跨流域调水③防护林建设④海洋资源的综合开发

我国区域发展 ①战略步骤②方法(分析区域的资源优势和主要限制性因素)

遥感技术(RS) 从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程(航片和卫片)。

地理信息系统(GIS) 专门处理地理空间数据的计算机系统。

全球定位系统(GPS) 在全球范围内适时进行导航、定位的系统。

黄土高原水土流失的地理背景 ①脆弱的环境②尖锐的人地矛盾

黄土高原水土流失的形成原因 ①自然原因(土质、气候)②人为因素(毁林、轮荒、开矿)

黄土高原水土保持的基本措施 ①压缩农业用地②扩大林草③改善天然草场④开展土地复垦

黄土高原小流域的综合治理 工程措施、生物措施、农业技术措施 (保塬、护坡、固沟)

西北地区荒漠化的地理背景 ①干旱为主的自然特征②荒漠化的发展(古代、近代、现代)

西北地区荒漠化的发展表现 ①旱农垦区②草原牧区③绿洲边缘④河流下游⑤基本建设(采矿、修路)

西北地区荒漠化的成因 ①自然原因(气候，干旱多风沙)②人为原因(过樵、过牧、过垦)

西北地区荒漠化的防治 ①协调人地关系②采取因地制宜的措施③建立完整的农业生态系统

三峡工程的建设意义和作用 ①防洪②发电③航运④调水⑤养殖⑥旅游

三峡移民的艰巨性 ①规模大②难度大③关系重大

三峡移民的有利条件 ①环境容量大②就近后靠安置③工程周期长④政府重视

三峡移民的方针 开发性移民(一次性补偿、移民投资)

三峡工程生态环境效应 ①有利影响(中下游)②不利影响(库区)

三峡工程生态与环境问题对策 ①不可逆转的影响②作用较大的影响③作用较小的影响

三峡工程对自然景观和文物古迹的影响 ①形成新景观②迁建、保护、抢救

黄淮海平原中低产的原因 ①地势低平②气候因素③人为因素 (旱涝、盐碱、风沙)

黄淮海平原中低产田的综合治理 ①低湿地的治理与开发②盐碱地的治理与开发

南方低山丘陵区的地理背景 ①优势(气候、生物、土地资源)②问题(红壤改造、水土流失)

南方低山丘陵农业资源的综合开发 ①立体农业②生态建设(解决农村生活能源问题，恢复天然植被)

东北地区农林基地的地理背景 ①土地资源优势②森林资源优势

东北土地资源的开发与保护 ①黑土的利用②沼泽的保护

东北商品粮基地 ①特点②主要农产品③发展方向

东北林区开发现状与问题 ①采育失调②覆盖率下降③以皆伐为主

东北林区的合理利用及保护 ①合理采伐②人工造林③促进更新④提高利用率⑤自然保护区建设

东北林区的综合开发 ①木材采运业②木材加工业③林副业

西南区交通建设的地理背景 ①区位条件②自然条件③资源条件④社会经济条件

西南区发展交通运输的重要性 ①政治意义②经济意义③战略意义

西南区交通面貌的变化 ①铁路②公路③水运④航空⑤管道

西南区交通运输存在的问题和对策 ①扩建新建铁路②提高公路等级③发展对外贸易

海南岛开发的地理背景 ①地理区位优势②热带资源优势③海洋资源优势

海南岛的开发和保护 ①合理布局产业②发展特色经济③海洋环境保护

天然气资源跨区域调配的地理背景 ①天然气资源特点②天然气分布③开发和利用格局

西气东输工程建设的条件 ①资源和技术保证②市场前景

西气东输工程的双赢战略 ①促进西部资源开发和产业发展②促进东部改善能源结构、改善大气环境;促进产业结构调整和城市基础设施建设。

上海浦东新区的地理背景 ①区位条件②城市规模的扩大③老城区的问题

上海浦东新区的开发条件 ①国家政策②区位条件③地形及用地条件

上海浦东新区的城市规划 ①发展方向②形态布局规划③公共绿地

上海浦东新区的发展 ①基础设施②新区格局③经济快速发展

高考一轮地理复习 第6篇

岩石的三大类

(1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)

(2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)

(3)变质岩(变质作用)。

说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图)

地表形态变化的内外力因素

(1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。

(2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。

流水侵蚀地貌(V型谷、u型)、流水堆积地貌(冲积扇冲积平原——山前;河漫滩——河流中下游;三角洲——入海口); 风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。

冰川侵蚀(冰斗，角峰)、冰川地貌(冰碛地貌)

六大板块

亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。

生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。

消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。

大气受热过程

太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)

(1)大气对太阳辐射的削弱作用

①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。

②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。

③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

(2)大气对地面的保温作用

大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

(3)大气垂直运动

地面冷热不均。大气水平运动：水平气压梯度力，形成风(直接原因)

(4)热力环流。(热力环流的示意图)，山谷风、海陆风、城市热岛。

气压带和风带

全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布)，6 个风带。(三圈环流的形成过程图，气压带风带分布图与气候(干湿冷热)，地图册)

(1)低纬度环流：

①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)

②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)

③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。

(2)中纬度环流：

④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)

(3)高纬环流：

⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。

⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。

(4)气压带和风带的移动

△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。

△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型

热带雨林气候(赤道低气压带)

热带沙漠气候(副热带高气压带)

温带海洋性气候(中纬西风带)。

(6)气压带、风带移动形成的气候类型

热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制)

地中海气候(夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制)。

(7)北半球受影响的气压中心

冬季一月，亚欧大陆：亚洲高压，太平洋：阿留申低压。

夏季七月，亚欧大陆：亚洲低压，太平洋：夏威夷高压。

常见的天气系统

在低压槽上形成了锋面系统。

锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)

反气旋，中心高，四周低。多晴朗干燥天气。

水循环(循环示意图)

(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大)

(2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾

(3)意义：维持全球水量平衡;维持全球热量平衡;更新陆地水资源;塑造地表形态;联系四大圈层。

中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。

常见的自然灾害

水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。

推荐访问:高考 复习 地理 高考一轮地理复习6篇 高考一轮地理复习(精选6篇) 高考地理第一轮