合作活动策划9篇（2023年）

合作活动策划第1篇“十分钟也精彩”团日活动策划书一、活动主题：“沟通交流，锻炼自我”二、活动目的：为了增强大家的实践能力，给同学们提供一个迈上讲台的机会。从而提高大家登台讲演课的能力，为以后工作做出相下面是小编为大家整理的合作活动策划9篇,供大家参考。

合作活动策划 第1篇

“十分钟也精彩”团日活动策划书

一、活动主题：

“沟通交流，锻炼自我”

二、活动目的：

为了增强大家的实践能力，给同学们提供一个迈上讲台的机会。从而提高大家登台讲演课的能力，为以后工作做出相应准备。

三、前期准备：

活动场地：A区A座

活动成员：艺术系10美术学专业全体学生。

四、活动时间：

20xx年5月17日下午2点30分～4点30分

五、活动内容：

活动开始5分钟作品回顾。

各寝室代表讲课。

中间插播英语配音小视频。

评选并颁发小奖状。

分别有：优秀奖、最佳人气奖、最佳口才奖、最佳展示奖、最佳台风奖、最佳潜力奖、最佳新颖奖、最佳活力奖

书记点评本次活动。

艺术系美术学本科班

合作活动策划 第2篇

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：

一、活动意义：提高大家进取性，促进员工之间的沟通，让员工放松心境，增强团体凝聚力和团队精神。

二、活动时间：20__年4月26日星期六上午7点出发

三、活动口号：放松心境、团结协作!

四、活动地点：爬山

五、参加人员：编委会成员、修改部成员、所有通讯员、公司行政人员

六、活动费用：预计4000-5000元

1、人员餐费计划30人×50元=1500元2、车辆费用：预计600元(供给活动车辆者每车补助100)3、矿泉水：60元4、应急药品：30元5、临时备用：500元6、奖品费用：1500元

七、活动资料:

为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行团体拍照。

八、注意事项

1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，此刻是防火期，

2爬山时间为2个小时，2个小时后回到山庄进行其他活动。

3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情景时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

8、请您保管好自我的行李。异常是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自我不要遗忘物品。

九、活动负责人

企业团队合作建设活动策划方案范文精选相关

合作活动策划 第3篇

一、活动目的

房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。

二、活动地点与时间

活动地点：____大酒店

活动时间：20XX-5-7晚7：00

三、活动方式：

团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演(即兴地表演)。

鄂尔多斯之夜活动

四、活动流程：(准备工作要明确分工，责任到人)

欢迎仪式：(凉菜已经起)

问题：以什么方式迎接董事长入场?

嘉宾(各部办、公司领导)的预先邀请，及领导座次安排。

主持人开场白：

问题：主持人的选定。

主持稿的编写。(内容：体现活动主题和意义;欢迎各位嘉宾

的到来并简单介绍;特别感谢董事长参加;

表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得

尽兴。)

房地产部门责任人及员工是否需要依次介绍，介绍的方式?

请张总讲话。

问题：发言稿的编写与修改。

邀请董事长致辞。(共同举杯)

宣布晚宴开始。

合作活动策划 第4篇

“团结合作，友谊共赢”团日活动策划书

一、活动主题：

“沟通交流，友谊共赢”

二、活动目的：

春天来了，小草发芽了，树木抽条了，百花盛开了。春天，正是感受大自然盎然生命力的好时节。为了加强团支部内部的组织建设，促进成员之间的交流沟通，加强团队的凝聚力、竞争力，艺术系学生会宣传部和组织部特举办以“团结合作，友谊共赢”为主题的拓展训练活动。

三、前期准备：

活动场地：A区足球场

活动工具：跳绳，秒表等

活动成员：艺术系学生会宣传部，组织部全体成员

四、活动时间：

20xx年3月13日 下午5点到6点

五、活动项目：

A、造反运动

本游戏极大程度考验了每个团员的反应能力，让团员在欢乐中进行能力的充电。

人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈

游戏方法：

1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

2、主持人说“右”，全部人就向左转，所有人就向右转，说“前”则所有人向后转，也就 是要做和口令相反方向的动作。

3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即为获胜。

B、笑容可掬

本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进

彼此之间的感情。

参与人数：集体参与

游戏规则和程序：

让学员站成两排，两两相对。

各排派出一名代表，立于队伍的两端。

相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊某某某（对方名字）你好。

向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

依次交换代表人选。

C、大树与松鼠

参与人数：集体参与

游戏规则和程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；

一人扮松鼠，并站在圆圈中间；
培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；
培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重

新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮

演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人说说自己在学生会工作学习锻炼的经历及想法。

D、报数比赛

此活动注重追求团队精神，团队力量大于个人力量

活动规则：

分成两队并选出正副队长，副队长举手喊开始，从下一个人开始报数并从最后一个人返回继续报数。那一队用的时间少哪一队获胜，来回进行六组。输的一组队长以10、20、30、40、50、60递增做俯卧撑。

E、备用活动方案：

跳大绳

分成两队进行跳绳比赛比赛谁在五分钟内跳的次数最多，多者获胜。输的一方集体唱一首歌。期间跳绳的人需要一个挨着一个不准间断，间断则从间断处开始数。

六、活动意义：

此次活动有利于加强各部门团结协作，沟通交流，友谊共赢。使成员以团队的形式与同伴一起解决问题。通过问题的解决，可以使拓展训练中受训成员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。

艺术系团总支学生会

宣传部、组织部

20xx年3月1日

合作活动策划 第5篇

具体如下：

一 活动时间：20XX年11月1日(具体时间暂定为：9：30—17：00)。

二 集合地点：________________________________________________ 。

三 活动口号：放松心情，勇攀高峰。

四 活动组织：业务部及行政部。

五 参加人员：公司所有员工。

活动总指挥：________;

监督：________;

后勤服务与记分：________;

安全与纪律：________;

游戏主持人：________;

后勤保障：________;

六 活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅。

七 活动行程：拓展活动行程安排表。

八 拓展活动安排:

(一) 拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

1、 拓展竞赛评分标准

任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。

每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”!)。

任务2(15分)：跟陌生人合影。

每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。

合作活动策划 第6篇

团结合作，互惠共赢

（合作主题）教育背景

团结合作是现代人必备的技能,而现在 的学 生 因为从 小缺少兄弟 姐 妹 结伴成 长 的机会，团结合作意识不强，合作必要性的认识不足，团结能力没有得到充分的发展，许 多 学 生在学校 生活 中越来 越多地 表现 出不善 于与人合 作、交往，不 团结 的弱点。因此，小 学 阶段 很有必要 让 学生认识 团结 的重要，培养学 生 的团结合作 意识，增强他 们 团队合 作 的能力。知识 目标 ：

1．让学生懂得团结的好处和必要，知道如何做才是真正团结。

2．情感目标 ：明白团结才是互惠互赢的基础，具备团结合作意识。

3．行为目标 ：学会在集体生活中与他人合作，培养团结合作的能 力。活动过程：

第一板块 ：小小游戏，透视团结力量

(游戏 ：看谁最快拿到苹果)师 ：听说咱们班能人辈出，而且有很多大力士。今天，我就请两名大力士上台来接受我的挑战。你们推选谁呀?(推荐两名力气大的男生上台)

师 ：大力士，你们好!我们握个手，拥抱一下!一 看，就知道这两位同学以后肯定大有出息。师 ：(拿 出两个苹果)大力士，请看这是什么? 生 ：苹果。

师 ：我把这两个苹果分别放在教室左右两边的窗台上，请两位大 力士手拉手，不能松手，分别去拿两边的苹果，给你们30秒时间，看看你们能否拿到。两位大力士开始了“拔河”，由于势均力敌，拉了一会儿，两人不分胜负，都没有拿到苹果。

师 ：同学们，你想对大力士说什么?

学生纷纷表示，他俩的力气差不多，不容易分出胜负。此时，有两个女生说她们能很快拿到。于是，她们手拉手，先一起去拿右边的苹果，又快速地拿走左边的苹果。学生一片哗然，纷纷表示这样是耍赖皮。

师 ：同学们说你们耍赖皮，你们怎么解释?

生 ：老师的规则是我俩不能松手，30秒之内拿到两个苹果，我们都照做了呀!这是智慧，合作的智慧。

师 ：你们觉得呢? 生 ：我觉得她们符合规则，而且很有智慧，应该给她们掌声。(学 生一片掌声)

师 ：可以用哪些词来形容她俩和刚才两个大力士 ? 生 ：我想起了一句 话 “团结 力 量 大 ”。

生 ：合作共赢，争斗双输。

生 ：凡事要讲团结。

生 ：做事要有智慧，相互合作很重要。师 ：是呀!合作共赢，两个文弱的小女生团结在一起，完成了两个大力士都完成不了的任务!今天我们就一起聊聊 “团结合作 ”这 个话题。(板 书 ：团结合作)【设计意图】 游戏，是学 生最喜欢的教育形式之一，利用游戏导入课题，可以马上紧紧地抓住学生的注意力。“拿苹果” 的游戏能教人深思，斗力不仅拿不到苹果，还 “两败俱 伤 ”，合作却能轻松 地拿到苹果，通过学生的亲身体验，让学生真切地感知团结合作的力量，怀着浓厚的兴趣参与接下来的环节。

第二板块 ：团结故事，激发学生深思

说合作，话 团结

师 ：同学 们，我们为什么要团结合作呢?

生 ：单打独斗，力 量总是很薄弱，团结在一起力量 大。

师 ：是呀!在生活中，你们体会到团结的好处了吗?说出来跟大家分享一下。

生 1：一次，值日时，我看大家都走了，我也只做完了自己负责 的部分，结果班级被扣分了。后来，又有一次，我那一组值日的同学正好请假了，只剩下我一个人，我正发愁，小陈叫来了几个同学帮忙，一下就把值日工作做好了!我非常高兴，团结合作就是好。

生 2：那天，我看到一个高年级的同学欺负低年级同学，可我觉得一 个人上去劝阻，势单力薄的，也许效果不好。于是，我拉上三四个同学一起上前去制止，效果很好，这是团结的力量。

生 3：体育节拔河比赛，我们团结协作，每一个人都咬牙坚持，毫不松懈，最后取得了冠军。正是因为我们团结一致进发出巨大能量，最后才取得胜利。学生根据自己的经历和理解，阐述团结的意义。老师给予 一一肯定，并相应地进行板书。

【设 计意 图】 挖掘 学 生所 经历 的团结故 事，通 过回忆往 事，让 学 生勾起 高兴 或者不愉 快 的往 事，从 中感 知 不 团 结 带 来 的是 痛 苦 的 回 忆，而 团结 才能 留下 美好 瞬 间。2．小寓言，思团结

师 ：同学们!很多人在困难的时候知道团结，在利益和荣誉面前，却不知道如何团结，请看下面的一则寓言故事。

出示:在一望无际的大草原上，有三头牛，分别是红牛、黄牛、黑牛，它们和平共处，团结互助，共抵外敌，是这个大草原的守护者。师 ：这三只牛，它们可能干了哪些团结互助的事情 ? 生 ：帮助小动物，一起赶跑老虎、狮子、饿狼等等。

出 示 ：一天，狮子饿坏了，它两眼发绿，有气无力地走在草原上寻找食物。这 时，狮子看见了这三头牛，它们膘肥体壮，狮子看着都流了一地的口水，身体似乎充满了力气，它不管三七二十一，朝着三头牛飞快地奔去。三头牛似乎察觉到了什么，往后一跳，看见狮子就要冲到这了，三头牛屁股朝后，狮子一到，它们三个连手来了个超级后踢，把狮子踢到了西边天。

师 ：你觉得故事到此结束了吗?

生 ：狮子再也不敢来了，团结就是有力量。

出示 ：狮子受伤了，在休养当中，它想 ：没想到这三头牛那么厉害，把我踢成重伤，我一定要把它们吃掉，不过，它们联手起来的话，我还是 ……得想个办法。嗯，想到了。

师 ：狮子可能想到了什么好办法 ? 学生讨论发言。

出示 ：一天晚上，狮子来到牛的住处，大吼了一声，三头牛愤怒地说 ：“你还来干嘛? 小心又把你踢飞。” “不，不，不，我只是想来看看你们谁更厉害。” “当然是我。”黄牛说道。“是我，是我。” 黑牛又说，红牛说 ：“你们错了，应该是我，要不是我把狮子踢飞了，恐怕你们早被吃了。” “是我。是我。” 三头牛争吵了起来。

师 ：结局怎么样 ?

生 ：它们不团结会被狮子打败的。

出示 ：最后三头牛打了起来，狮子笑了，因为它们中计了，最后三头牛都受了伤，狮子吼了一声，说 ：“我才是最厉害的。”便把三头牛都咬死了!师 ：这个故事里，你明白了什么 ?

生 ：它们三头牛联合起来能打败狮子，可惜他们为了争一个谁最厉 害的虚名，搞得自己两败俱伤，结果被狮子吃了，很可惜。

【设 计 意 图】通 过小 寓言让 学 生看到不 团结带来 的残酷后 果，提 醒学 生在 现 实 生活 中，就存在 许 多自私 自利 的行为，其 结果可 能就是 我们所不 想看到 的。也让 学 生通过 激 辩 的 方 式，勾 起 回 忆，激 发 思 考，真 正感 悟 团结 的意义。3．看视图，悟团结 师 ：是呀，团结力量大，在动物世界表现尤为突出，我们来看几 段视频 ：

①狮 子合 作捕食 的画面(《动 物世界 》)；

②小 丑鱼尼 莫指挥群 鱼集体 挣 破网的画面(《海底 总动员 》)；

③ 大象 集体拯 救陷入 泥潭 的小 象的画面(《动物世界 》)；

④原 始人克 鲁德一 家六 1：3在老 爸 的庇护 下生活，每 天齐心协 力抢 夺 鸵 鸟 蛋 的 画 面(《疯 狂 原 始 人 》)。

师 ：看了这几段视频后，你们有什么感想呢? 生 ：不管是动物，还是我们人类，若要生存，就必须团结在一起。

师 ：是呀!团结非常可贵，是动物及人类赖以生存的法宝。而人类更是把团结发挥到了极致，请继续看!⑤攀 登珠穆 朗玛 峰的登 山爱好 者，用绳索相互连接 ；

⑥辽宁舰上 “歼 15”起飞，地 勤人员 “走你”的姿势。

师 ：同学们，你在这些画面中看到了什么?

生 ：攀登珠 穆 朗玛 峰是 勇敢者 的行 为，单 打独斗 是不行 的，路上 都 是冰雪，很 容易 滑下 山崖，他们 把 绳索相 连，万一 有人 坠崖，其他 人就能把他拉上来!生 ：听说 在 航母 上起 降飞机，是 “刀 上 的舞 蹈”，很危 险，虽然 只有几个 人在 飞，却 需要 几百人 服 务，没有 团结是绝不能实现的。

师 ：是的，这些动人的画面背后，无不告诉我们这就是 “团结”。(板 书 ：团结就是目标一致，齐心协力)

【设 计 意图】 通 过展 现动物世 界为 了生存 而 团结，感 受到人 类和 动物，只有 团结 才能得以 生存，从 而感知 团结的 意义和 力量。

第 三板块 ：面对现实，学会如何团结 小两难，辨团结

师 ：团结的故事说不完!在我们的生活中，有时候有些事情，让我们难以抉择，可我们又不得不面对，来!看看，如果换成是你，又该如何?

情 境一 ：考试 时，平时 的合 作 伙伴 递来 小字条，让你 把答 案写 给 他，等会 儿你 不会 的地方，可 以让 他 帮忙，这样 可 以达 到相互 合作、互惠共赢。

情 境二 ：在合 作 中若 出现 以下 情境，你会怎样做 ? ①合作 伙伴 的想法 不 同于 自己 的想法，怎么办? ② 自己的做 法被 合作伙 伴误解 了，怎么办? ③ 合作 中，两 个人 都需要 某件 东西，怎么办 ? ④ 你 的合 作伙 伴，各项 成绩 都 在你之上，你会如何 做?

情 境 三 ：班 级里，有 两位 特 殊 的学生，一 位是 小周，另一 位是 小 王。她 们一 个双 目失 明，一 个双 耳 失 聪。情 境 四 ：小方 跟班 上 的同学 小 唐，因小事吵架了，两人不欢而散。一 天，小方看 见一个 高年 级 的同学 在欺负小唐。小方该怎么做? 情 境 五 ：一 个房间不慎起火，霎时浓烟滚滚，可这个房间的门口又很小，里面有六七个人，情况十分危急，此时你若是这个房间的主人，你会怎么做? 学生讨论回答，师根据学生回答，引 导小 结(板 书)：团结合作 也要诚信 ；
团结是体谅+友善+沟通 ；

团结是取长补短 ；
团结是巧妙合作，相互协作。

【设计 意图】 有 思辨，才能有 更 好 的 感悟。从 学 生 已有 认 知 出 发，自我诠释对 团结 的理解，浅 显 易懂，更 能帮助 学 生树 立对 团结 的 正确认 识，感悟 什么才 是真正 的团 结。

2．现最佳，知团结

师 ：情境三的两位特殊同学，大家的建议是应该帮助她们，来看看她们是怎么做的。

出示 ：在辽宁师范大学教育系里，就有这么两位学生周婷婷和王 铮，两个人组成了 “海伦 ·凯勒 ” 号联合舰队，在生活上、学习上 互帮互助，周婷婷听不清看得 清，她做了王铮的眼睛 ；
王铮看不清听得 清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上 取得了优异的成绩。

生 ：原来她们的成功，是源于 “团结友爱，互相协作”。

生 ：她们自己组成一个组合，相互帮忙，取长补短，真是令人 敬佩!师 ：是呀!其实每个人都 有 自 己残 缺 的地方，所 以，每个 人都 要 善于 合作，取别 人长 处，来 弥补 自 己的短处，这样 才能共赢。(板书 ：相互帮忙，取长补短)师 ：情境五的火场逃生，大家想不想看看最有效的方案? 出 示 ：这个主人大喊 ：
“大家不必拥挤，谁离门口近谁先出去，按照大家办公桌位置的顺序依次跑出就可以了。”他自己跑在了最后，结果。大 家十几秒钟就都安全脱险了。

师 ：从这个小事故中，你明白什么道理? 生：危险面前，紧急关头，也别忘了互相协作，这样大家都能逃生。如果一股脑儿地往外跑，都挤在门那儿，有可能发生踩踏。（板书：互相协作，互相配合、礼让）

（设计意图）：呈现危急关头最佳方案，给学生以启迪。小实践，会团结

师：想不想体会一下团结合作的力量呢？下面老师请大家吃饼干，每人吃一个，会吃吗？开始吧!学生在快乐中轻松完成。

师：哦！好像很简单，对吧！现在设置一个小小的规则，规则是：拿饼干的手，不能弯曲，现在看谁能够吃到饼干。

学生各种姿势，花样百出，却发现自己怎么都吃不到饼干。于是纷纷表示：这样吃不到饼干，可不可以改改规则？ 此时，有两个同学采取了互相喂的方法，吃到了饼干。师：你们愿意来分享一下经验吗？ 生：团结合作，互惠共赢（板书）（设计意图）：“吃饼干”小游戏，是“上帝参观天堂地狱”场景的改版，这个小游戏让学生明白，无论做什么事，只要大家团结就一定会取得成功。

第四板块：团结合作，心动更有行动

师：团结合作，在我们的生活、工作中无处不在，小到我们的值日，要多人合作；
大到航天，要多部门合作，精心协调；
即使是动物们，也知道如何团结，比如蚂蚁（出示蚂蚁一起觅食，卷成团抵御大火等图片）。智慧的前人，给我们留下很多关于团结的名言。出示：

二人同心，其利断金。——《易经》

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。——雷锋

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；
智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——（美）韦伯斯特

师：团结起来能发挥无穷的力量。对于团结合作，你们准备怎么做呢？把你们的想法和做法写下来。出示：

我们班

最团结同学。我想对他（她）说：

（说一句赞扬的话）。

我们班

是我的学习榜样，他（她）在 地方值得我学习。

我曾经这样帮助过同学：

。我们班还有需要我帮助的同学，我准备这样帮他（她）：

。我们班目前在 方面还存在不良现象。

我们今后应该这样做：

。为增强我们班的凝聚力，我准备以后这样做：

。学生写想法并交流。

师：一粒粒小石子，铺成了万里高速路；
一块块普通的砖头，砌成了雄伟的长城。一个人想获胜，需要团结；
一个民族，一个国家，只有团结才成繁荣昌盛！希望同学们能牢记——团结合作，互惠共赢。（学生齐读）

曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”

多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

（二）感悟团结 细数你身边关于团结互助的小故事：

请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是

反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。

合作活动策划 第7篇

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心境，提升组织整体沟通与协调的精神和本事，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：

08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。

09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。

09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。

09：45--10：00破冰训练(团队热身)

视团队队员的男女比例、年龄情景组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。

10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：

突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，坚持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)

木桩桥---天罗地网：队员在经过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关

(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)

空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点经过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥回到原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，应对困难，勇于挑战自我!)

竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳经过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥回到。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)

11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!

12：00--14：00午餐时间(参观杨四将军庙)

14：00—16：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利经过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)

合作活动策划 第8篇

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，放松心境，提升组织整体沟通与协调的精神和本事，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于9月12(暂定)前往官湖角(暂定)参加两天一夜的户外拓展活动，具体流程如下：

一、总经理审批;

二、经总经理批准后，统计愿意参加此次活动的人员名单。(20人)

三、做好活动的准备工作。

9月

(1)提前预定场地;

(2)购买活动中需要的物品食品;

(3)安排活动人员的接送。

9月12日-13日

(1)上午9:30准时从集合地点出发，到达目的地后开始活动。公司员工活动策划方案(2)活动结束，安排将人员送回。

四、活动资料

BBQ(烧烤)、包饺子、KTV、打牌(麻将等)、桌游、打球(羽毛球、沙滩排球等)、摘水果等

五、活动经费预算

1、活动中需要的物品食品(烧烤食材：火腿肠、热狗、牛肉、鸡翅、青菜、韭菜、孜然粉、刷子、蚝油等)预计1300元。

2、三餐(两中餐+1早餐)预计4500元。房租预计共需7000元晚。活动场地费：烧烤场地+其它活动场地预计共需1200元。租车(巴士包车)预计共需20XX元活动经费预算总计：16000元整

合作活动策划 第9篇

一点一滴 成就蓝天

团队建设活动策划方案

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

20XX年8月28日下午2点至6点

四、活动地点：

_________

五、前期工作：

行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3、邀请人员：公司所有员工均要参加。

七、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。

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