实习工作安排集锦18篇

实习工作安排第1篇20xx年教务科寒假工作安排1、安排在校班主任做好学生家访工作。2、安排1-3月份新工人上课教师，根据授课任务书填写授课计划。3、制订新工人培训班的课表，制订在校班级的下学期课表。4下面是小编为大家整理的实习工作安排集锦18篇,供大家参考。

实习工作安排 第1篇

20xx年教务科寒假工作安排

1、安排在校班主任做好学生家访工作。

2、安排1-3月份新工人上课教师，根据授课任务书填写授课计划。

3、制订新工人培训班的课表，制订在校班级的下学期课表。

4、核定在校4个班级学生的成绩。

5、承担新工人10个班的教学任务。

6、安排新工人培训班班主任。

7、各教研组不要在办公室存放贵重物品，要关好门、窗，切断电源，做好综合治理的防范工作。

8、做好外出培训工作的准备。

9、安排下学期在校班级的授课教师，并要求假期备课。

10、寒假期间因工作需要安排工作任务的教师，必须及时到位，凡不服从工作安排，影响学校工作按有关文件处罚。教务科人员如有事外出三天以上者，须提前向教务科领导通报。每位教师留下准确的联系电话，以便随时联系。

11、给职工班上课的老师，必须严格按照《教学管理规范》的要求，认真备课、授课、批改作业、填写教学日志，有课教师必须提前10分钟到岗。

教务科

20xx年12月30日

实习工作安排 第2篇

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。

(一)班主任工作实习内容

每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。根据原班主任工作计划和班级的具体情况，做好班主任的日常工作。

班级常规管理。协助原班主任针对班集体的具体情况，进行集体教育，至少独立组织班活动2次以上。

个别生的教育。深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等(必要时进行家访)，进行教育和引导。

(二)班主任工作实习的一般步骤：

认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的要求。

认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生。

根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任批准执行。

实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出意见,并请指导教师形成书面意见。

(三)班主任工作实习应注意事项：

每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料。

为做好学生的个别教育工作，避免误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。

上班会课时要先做好充分准备，了解分析班内情况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，注意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。

在实习期间，要认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。

实习工作安排 第3篇

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

二、具体情景分析

品德方面

本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。

干部状况

经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级构成情景

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师积极配合，共同教育好孩子。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班团体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面

为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。

2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、礼貌行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面

经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。

2、培养班干部同学的职责心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。

九、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的不足，但坚持时间不长。

针对上述情景，转化措施如下：

1、班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们积极严格地要求自我。

4、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。

实习工作安排 第4篇

关于20xx级本科生实习总结工作的安排意见

各系：

20xx级本科生实习工作即将结束，为总结成绩，改进实习工作，根据《信阳师范学院华锐学院20xx级本科学生实习工作安排意见》，各教学单位应对实习工作进行总结，现将有关工作安排如下：

一、实习相关材料的收交和存档

1﹑实习相关材料

实习材料包括：校内实习情况登记表、微格教学情况登记表、学生实习手册、实习总结或实践调查报告、实习成绩评审表。按照学号从小到大的顺序进行整理归档。

2﹑实习相关材料的存档

相关材料放置顺序：校内实习情况登记表、微格教学情况登记表、学生实习手册、实习总结或实践调查报告、实习成绩评审表；
要求每生一袋，封面注明材料目录。校内实习指导情况一览表、学生实习情况分类统计表、实习成绩汇总表、实习指导教师工作总结等相关辅助材料按专业（班级）另存。以上材料由系办公室统一保存，待学生毕业后移交院档案室；
其中实习成绩汇总表的纸质档和电子档案交教学部实习教材科备案。

二、评定实习成绩

根据《信阳师范学院华锐学院20xx级本科学生实习工作安排意见》（华锐教字〔20xx〕13号）精神，各系实习指导教师要对所带学生的实习材料进行认真审核，根据学生在实习期间的工作表现、工作质量及总结、报告等综合评定实习成绩。实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀等次所占 比例不超过30%。

三、举办教学技能大赛

1、凡是参加教育实习的学生都可以报名参加教师教学技能大赛。

2、12月19日至12月28日，各系开展实习总结、竞赛和表彰。以系为单位按竞赛结果推荐学生参加学院举行的教师教学技能大赛。

3、学院定于12月29日—30日举办实习生教师教学技能大赛，具体比赛事宜另行通知。

4、本次活动评委由学院领导、专业教师和有关管理人员等 组成，学院对竞赛优胜者给予表彰。

信阳师范学院华锐学院

二Ｏ一一年十二月一日

实习工作安排 第5篇

计算机应用系.软件学院

20xx届毕业生专业实习方案

专业实习是重要的综合实践性教学环节,为加强管理，提高实践性教学的效果和质量，针对20xx届毕业生专业实习安排如下：

一、成立专业实习领导小组

实习领导小组负责专业实习的组织管理工作，下设实习领导小组办公室，设在系团总支办公室，电话0371-63515092。

组长：连卫民、赵建华

副组长：王桂芝、王硕、李戈

成员：买菁菁、王璐、赵志杰、薛珂

二、实习形式

我系采取集中实习和分散实习相结合实习方式。集中实习主要安排在北京达内科技、河南龙马影视集团、郑州新思齐科技有限公司、河南智游网络有限公司等，分散实习以个人联系实习单位为主。

三、实习目的 专业实习主要是锻炼学生的专业知识的综合应用能力、职业岗位工作能力和社会适应能力。专业知识的综合应用能力主要是把我们所学的知识灵活地应用到实践中。职业岗位工作能力是要学会与他人合作完成工作项目，要熟悉工作流程、使用工具和项目标准。社会适应能力主要是锻炼同学们的社交能力、处事能力、人际关系能力。

四、实习要求

1、专业实习开始前,召开实习动员大会,明确实习目的,提出实习要求。

2、与实习学生签订实习承诺书一式三份，系（院），学生及家长各一份。

3、实习动员结束后,按规定时间我系派人将集中实习学生送往实习单位。分散实习的学生按规定时间前往实习单位报到。

4、分散实习的学生应在到岗一周内将自己的实习单位名称,单位电话号码、邮政编码等信息报给辅导员。

5、学生实习期间,我系定期或不定期由专人到学生实习单位进行检查了解情况并作好检查记录。集中实习的学生,我系要定期召开实习学生座谈会.及时了解掌握学生实习的情况和问题并加以解决,发现需由学校出面协调解决的重大问题应及时将情况向学校汇报,以便及时解决。

6、学生实习期间调换实习单位时,必须报请我系专业实习指导小组批准后进行,学生不得自行调换单位。

7、在实习岗位上要虚心向他人学习，取长补短。对于别人的批评要有有则改之，无则加勉的态度。自己处理不了的事情，请及时与辅导员联系。

8、20xx年5月24日专业实习结束,毕业生返校,5月27日前收交毕业生实习鉴定报告，并按规定评定出每位学生的专业实习成绩, 我系于5月30日17:00之前将学生毕业实习成绩录入教务管理系统，实习鉴定报告系里留一份，报教务处一份。（以班级为单位按学号从小到大排序，打捆上交）

9、学生毕业实习成绩作为独立的教学实践环节按第六学期课程成绩计入学生成绩档案（不合格者不得毕业），我系于5月30日前将实习鉴定报告上交教务处。

10、实习期间，同学们要保持通讯畅通，如联系方式变更须及时通知班长及辅导员；
另外学生应经常登陆教务综合系统、教务处网站查询有关通知，特别是毕业生补考通知。登录招生就业处和我系院网站查询就业信息。

11、所有同学注意及时签订就业协议书。

计算机系.软件学院

实习工作安排 第6篇

广南学校20xx—20xx学下学期结束工作安排

根据市、区相关文件精神，结合学校实际，特制定如下结束工作安排，请全体教师认真执行。

一、时间安排

1、初三毕业班安排

（1）6月13日—15日，学生在家自主复习；

（2）6月16日，领取准考证，看考场；

（3）6月17日—19日，中考；

2、六年级毕业班安排

（1）6月19日下午六年级英语毕业考试；

（2）6月20日全天，六年级语、数毕业考试；
（一至五年级学生不来校）

（3）6月27日，六年级学生返校（初定），召开家长会，领取录取初中的相关资料；

3、七、八年级安排

（1）6月14日前，综合非考试科目完成考查，并填写好班级薄等工作；

（2）6月17日—23日，进入期末总复习，上交复习计划；

（3）6月24日—27日，期末考试；

（4）6月28日—29日，期末阅卷；

（5）6月30日上午学生返校，下午召开家长会；

4、一至五年级安排

（1）6月10日开始，小学进入全面总复习，上交复习计划；

（2）6月18日前，综合非考试科目完成考查，并填写好班级薄等工作；

（3）6月23日下午，三至五年级英语考试；

（4）6月24日全天，一至五年级语数考试；

（5）6月28日上午学生返校，下午召开家长会；

5、全校教师7月1日上午9时召开结束工作会。

二、注意事项

1、班主任及科任考师必须认真填写学籍卡、班级薄、班主任工作手册，综合素质评价表等材料，并按时上交或发放；

2、复习期间，各教研组要充分发挥团队优势集体备课，制定科学合理的复习计划，上好每节复习课；

3、复习期间，严禁体罚或变体罚学生现象，一经发现，严肃查处；

4、复习期间，综合学科原则上不停课，并要求上好每节课，严禁出现空堂现象；

5、复习期间，注意学生安全，值勤老师安排到岗。严禁在上课期间叫出学生的现象，一经发现，严肃查处。综治办组织好护校志愿者做好轮值工作；

6、考前，中、小学教务处将考试时间通过致家长一封信的形式告知家长；

7、总务处做好各班、各办公室、各功能室的财产清查工作；

8、党政办拟好致家长一封信，于中、小学家长会期间发放；

三、初一新生及一年级新生招生工作另行通知。

实习工作安排 第7篇

20xx级毕业顶岗实习结束前工作安排（教务科）

一、近期工作安排：

1、各班主任上交实习总结。（第七周4月6日之前）

内容包括：实习前（思想教育、医院分配等）；
实习中（巡查、QQ、飞信等管理方法等）；
暴露突出问题以及存在不足。

2、赠送感谢信、锦旗等；
（第六周3月30日）

各实习点大组长负责向实习单位完成感谢信一事。感谢信、锦旗等涉及到费用由组长收集，由班费出；
内容要先发给各班主任审阅后再实施。

3、实习鉴定表的填写和收集；
（第六周开始收集）

由大组长统一收集《实习鉴定手册》，拿到相关科室、部门统一签名盖章，离开医院前统一发放给各位同学。（总鉴定定要医院、药企公章）。（护理、康复、药剂、中药各10个月、已办理转实习的学生，在转去的实习点总鉴定处也要盖有公章。组长进行审核，）

4、实习证明；
第七周开始（）

护理专业出具满10个月的实习证明，由大组长到医院护理部统一开具，每人一份，原件遗失不补。班主任特别强调其重要性，护士注册专用。实习证明10个月。（已转实习点的，要有两份实习证明，累计时间10个月）

5、执业考试辅导及费用

报考人数589人（595人）；
考试时间5月17日；
校内考前辅导定于11、12周回校集中培训；
校外全国联考两个阶段，；
（现已完成第一阶段）。从反馈信息获悉，普遍反映有难度。执业考试费用每科60元，需20元，周五之前给到我。

6、实习费（自行联系）

自行联系的学生实习费（每人每月50元），医院开具的正式发票才能报销，毕业考试时带回学校由班主任、本人签名后交至郑老师。

7、考试安排

毕业考试：

护理：专业实务、实践能力时间：回校执考辅导期间进行；

药剂：药理学与药物治疗学基础、药物分析化学、药剂学基础

中药：中药鉴定学、中药药剂

康复：康复评估、治疗技术、传统康复学

时间：
第八周（实习结束后的第一个星期）

8、实习鉴定成绩汇总；
（模板将发至QQ共享）毕业考试结束后上交

9、“实习结束函”、“优秀毕业生推荐表”发至各医院，实习结束时间及时通知其家长，自行回家要提醒学生注意人身、安全（阳山）（4月6结束日）。

20xx年3月16日

实习工作安排 第8篇

随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做、

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助、

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、(加减分制)这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳

绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉(两操流动红旗)，我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自我约束能力、

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励、同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育、

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级继续开展各种活动、如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、

还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

实习工作安排 第9篇

实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在配合原班主任工作的基础上，使我们一班更好地发展，我特意写了这份工作计划！

一、班级情况分析

本班初二（4）班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。

但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。

二、工作原则

1、协调好与原班主任的工作关系

我们的实习时间只要八周，所以，在工作时一定要遵循原班主任的工作原则，与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习氛围。否则，在我们离开时将对班级形成较大的影响，给班主任的工作带来一定的麻烦。

2、对学生要宽容

本班的大部分同学来自市区，他们的思想比较活跃，逆反心理很强；
思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制能力很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰；
在其他事情上又很容易因为经验不足犯错。如果对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师，会跟老师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要学生对我有了最基本的尊重，我都会以一颗很大的宽容心去包容他们，选择适当的方法教育他们。

3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导

班干部是班主任的重要助手，帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作能力要给予充分的肯定，对于他们要有充分的信任，很多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。

但是，班干部毕竟还不成熟，经验不足，所以在很多事情上，工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理，所以，在放手的同时给予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。

三、奋斗目标及相应措施

1、帮助同学们为理想插上翅膀。

指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此，我打算开一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会，帮助他们寻找自己的理想，并找出为自己的理想插上翅膀的方法。

2、提高本班的学习氛围。

这是一个普通班，同学们的入学成绩比实验班要低很多，因此学习氛围明显很淡薄。对于认真学习的同学，他们非常需要一个很好的学习环境，同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学，因为没有好的学习氛围的熏陶，他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习氛围一再淡化。如此看来，营造浓厚的学习氛围就显得重要且艰巨了。我将从以下几方面做起：

（1）开主题班会“为自己的理想插上翅膀”，帮部分同学寻找学习的动力；

（2）寻找适当方法，克服同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的重要性。

（3）学生的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的原因。因此，引导他们去寻找适合自己的科学的学习方法。

（4）经常到班里看看，监督同学们学习，尤其是去发现爱捣乱的学生，给予必要的教育，希望能够帮助他们多学习一些课本知识。

（5）给各科课代表开会，讨论解决的办法，将责任下放到各科课代表。

3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信

有些班干部非产认真负责，但是工作方法欠妥；
有些班干部身在其位，不谋其职；
大部分班干部没有榜样意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，讨论一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的指导。当他们的工作确实做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会比较容易服从他们的领导。

4、增强班级凝聚力

一个班就是一个大家庭，当这个班的发展很好时，每个人的发展自然会很好的。他们在成长过程中是互相影响、互相促进的。因此，每个人都要有较强的集体观念，热爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开—吾爱一班”的主题班会，希望情况有所改善。

5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯

有些同学甚至几天不洗衣服；
有些同学随手乱扔纸团；
有些同学大声粗口骂同学；
有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查，个别教育同学，能够帮助他们养成良好的日常行为习惯。

6、留心观察特殊学生，进行特殊教育

有些同学偏科，有些同学自制力差，有些同学拍拖等等。我将留心观察，运用合适的方法进行个别教育。

实习工作安排 第10篇

一、教育实习的目的和好处

透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

三、实习生班级、人数

四、实习工作的安排及具体要求

准备阶段(9月10日—9月21日)

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定教育实习工作计划。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)

①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

实习阶段(10月6日—11月22日)

实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习状况，帮忙批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。熟悉实习班级的学生状况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。

①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。务必做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改善教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生务必精心准备一次请检课或汇报课。

②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。

③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。透过调查，掌握调查研究的基本资料和方法，培养教育调查潜力，为从事教育教学研究打下基础。

④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。

实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。

实习工作安排 第11篇

一、思想建设方面：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，构成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；
班干部组织，团体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

对学生进行艰苦朴素、团互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色学校”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节俭、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

二、组织建设方面：

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理本事。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。

三、制度建设方面：

用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情景，制定奖惩分明的班级公约；
在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自我。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮忙、互相监督，把班里的每件事都做好。

四、学习方面：

积极探索素质教育的新途径，配合任课教师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的梦想，要想实现自我的梦想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方应对学生进行引导：首先帮忙学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间；
培养他们的学习自主性。指导他们合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情景下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自我的梦想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

实习工作安排 第12篇

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮忙。

2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义职责感，熟悉“五旗知识的教育资料，加强歌颂。领导的教育。

2、开展以“自主与职责”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自我负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与职责”教育。

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大梦想，培养“我能行，我必须能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。

2、。做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合本事的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每一天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

5、指导帮忙学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓励，对成绩不梦想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行团体主义教育，积极参加学校艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

实习工作安排 第13篇

一、班级现状

我实习的中学是一所历史悠久的县城一中,也是省级重点中学。我班共有60 名学生,男生35,女生25名,五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科,所以班上同学都不大熟悉,班上气氛不够活跃,工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看,我们班的同学实力还是蛮强的。比如:我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级),还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录,另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自己能够带好这个班,能够得到学生和学校的肯定。当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级,在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。

二、主要任务

坚持把学生工作放在第一位,一切从学校、学生的实际出发。认真贯彻“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,真正做到“教书育人”,对学生负责,对社会负责。当然,“学无止境”,社会是发展的,教学模式也是变化的,这样才能适应时代的潮流,才能真正做到“与时俱进办教育”。因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识,以便更好地服务人民,服务社会。

三、具体安排

1、开展“师生互动”活动:师生之间只有真正交流顺利了,关系融洽了,才能做到“教学相长”,这是教学工作的最高境界,也是学生汲取文化知识的最佳状态。因而开展一次“师生互动”活动十分必要。活动中,师生敞开心扉,学生尽管对各科任老师提出意见和建议。这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子,从而达到事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系,这也是师生之间最理想的发展方向。

2、了解学生基本情况:翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料,拜访原来班主任及各科任老师,对学生的基本情况有一个感性认识。对学生进行一次摸底测试,全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间,与学生进行个别或集体谈话,面对面交流,在理性上认识学生。

3、重新调整班干部、分配工作:利用班会时间,举行一次班干部竞选演说,给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台,同时也可以发掘班级中在口才方面的人才,而且自己选的职务,有利于提高干部开展工作的热情,一举多得。

4、参观爱国主义教育基地:充分利用当地爱国主义教育资源,利用周末时间带领全班同学一同前往参观。新时代的中学生,不能忘记革命时代的艰辛,只有不忘历史,才能更好地正视现实,面对未来。参观中,配合解说员进行爱国主义教育,将爱国主义的种子深植于学生心中,唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱,莫忘国耻,振兴中华。

5、开好一次主题班会:开展集体主义教育,让学生对新班级产生热爱之情,积极投身与班集体举办的各类活动中去,增强班级荣誉感,真正以班级利益为中心,努力为班级增光添彩,在年级甚至学校打出本班的好名声。

6、开展学习、生活管理教育:学生的一切不仅仅是学习,日常生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生,适当地普及性知识,有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求,这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。

7、进行一次深入的家访:家访是班主任工作的“重头戏”,是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话,有利于了解学生家庭情况,有利于沟通老师与家长的关系,形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面,有利于科任老师“因材施教”,最大限度地发掘学生的学习潜力。家访中,不仅仅是询问学生在家里的学习情况,例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解的。

8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中学生,还处于一个时时需要监督的阶段。作为班主任,就必须每天做到“三监督”:监督“三操”(晨操、眼保健操、课间操),监督“早读”,监督“晚自习”。正所谓“严师出高徒”,只有钢铁一样的纪律,才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。

9、举办班级性质的大赛:在适当的时候,由班主任牵头,举办一次由各个班干部自行准备的,全体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛可以 涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一切以调动学生学习积极性为宗旨,为激励学生,大赛还要设立各类奖项,如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等,真正让学生感到学习的快乐,从而激起自主学习的良好风潮。这样一来,一派良好的班风、学风便悄然形成了。

实习工作安排 第14篇

一、班主任实习目的：

1.实习期间熟悉班主任工作的基本要求，学会根据学生特点制定班主任计划。在前任班主任的指导下，将学校的教育计划落实到班级，使学校的培养目标具体化、阶段性，保证学生的健康成长。

2.在班主任的工作实践中，注重“教书”和“育人”，努力提高学生的学习兴趣、学习技能，培养他们的探索和创新精神；
加强对学生的思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、礼貌行为习惯教育，帮助学生形成团结进步的良好班风，有效提高学生的思想道德素质和个人素质。加强师生同学之间的沟通，帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。

二、班主任实习措施：

1、了解班级基本情况和班主任工作情况。包括要求班主任了解学生的学习生活情况和班主任的工作情况，开班会和班委会。具体信息如下：

黎明中心小学二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁。这个班的学生都在上学，家庭经济条件普遍较低。作为大二学生，这个班的学生在课余时间非常活跃。但由于小学生心理成熟度的限制，有些学生上课会注意力不集中。总的来说，学生的成绩在学校处于一个比较有利的位置，学习的积极性比较高。班委有五个职务：班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员。班级将定期参加少先队活动，每周举行一次班会。

2.进行班级管理。具体信息如下：

(1)做好班主任的日常工作，如带领学生做早操和阅读，举办适当的`文体活动，按时检查学生宿舍的卫生，注重学生的安全。

(2)与学生交流，了解学生的思想和学习情况，对学生进行有针对性的个性化教育。(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生表达自己的感受。

(4)每周召开班会，根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)配合前任班主任处理班级事务

3.在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高。第一周的具体安排

第一周：在试用期内迅速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看学生登记表、学生名单、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况

第二周：协助班主任工作，了解班级和学生的一般问题。

第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，改善学习氛围。

第四周：继续抓好学习和纪律。

第五周：召开主题班会，增加学生之间的情感交流。

第六周：组织指导学生期末复习考试。

实习工作安排 第15篇

工商管理学院

20xx届毕业生专业毕业实习和毕业设计（论文）计划与安排

各教研室：

毕业顶岗实习与毕业设计(论文)是教学计划中的最后一个环节，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要实践性环节，也是提高教学质量和办学水平评估的重要保证。各教研室可根据专业教学情况可安排学生进行毕业顶岗实习或者毕业设计（论文），也可采取毕业顶岗实习和毕业设计（论文）相结合的方式完成毕业实践教学任务。

为了保证毕业顶岗实习和毕业设计(论文)工作的正常有序进行，现将有关具体事项通知如下：

一、毕业实习和毕业设计组织领导

1、工商管理学院成立20xx届毕业顶岗实习和毕业设计（论文）领导小组，对毕业实习和毕业设计（论文）的答辩工作进行指导和监督。

组长：訾波

副组长：范翠玲王 波朱庆伟

成员：
各教研室主任、各指导教师、各毕业班辅导员

2、根据各专业实习大纲的要求，各教研室必须制定各专业毕业顶岗实习实施计划（计划内容包括：毕业顶岗实习的目的与要求、组织领导、时间安排、实习内容、实习的方法与步骤、纪律、总结与考核等）和具体实施方案（确定指导教师、选择实习地点、学生的分组和实习过程的管理、学生实习情况统计表、实习报告等），并于3月12日前交学院公共邮箱（,请注明是毕业设计计划）。

二、顶岗实习工作安排

（一）毕业顶岗实习要求

1、做好实习前的各项准备工作，结合教学实习基地，尽量安排学生到实习基地实习，基地不能满足学生实习的系应提前联系落实实习单位。

2、毕业顶岗实习前，要将实习大纲、实习指导书、实习计划发给学生。

3、实习结束后，每个实习学生都要写出个人实习总结报告（日照职业技术学院毕业实习报告）。实习报告的内容包括：实习单位、实习起止时间、实习内容、工作进程、主要收获及心得体会，今后努力方向，对实习的意见和建议，文字上力求简明扼要，字数不少于3000字。

（二）实习方式

1、按学生实习评估要求和我院实际情况，采用集中定点实习和分散实习相结合的方式。

2、积极采取实习基地、实习协作单位集中实习形式。各教研室必须尽量安排部分学生到已建实习基地和协作单位实习，加强与实习基地和实习协作单位的联系及学生实习的管理。

3、采取适当分散实习形式。分散实习的单位应该是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位。对采取分散形式实习的要进行严格认真的考核（见附件二），以确保实习任务的完成。各教研室应加强对学生选择实习单位的指导和管理，掌握实习单位的情况。对分散实习的学生，指导教师要随时和学生保持联系（必须掌握每个实习学生的联系电话、手机、E-mail等），加强与学生联系和管理，并联系情况认真填写到《学生实习联系记录表》。

（三）实习时间

1、根据各专业教学计划，学校总体安排，原则上本学期前两周周进行实习安全教育和实习安排。

2、各系要本学期第十五周完成毕业顶岗实习。

3、各专业实习时间如有变动，需以书面形式学院毕业实习领导小组。

（四）实习实施

1、各专业做好实习动员工作，讲明实习的目的和要求，宣布实习纪律。

2、实习生离校前，团总支与学生签订《毕业实习安全责任书》。

3、学生实习期间，指导教师和辅导员要加强对实习学生的巡视、检查、指导和处理各种突发事件。

4、每个同学应有一个相对固定的实习单位，并于开始实习后的第一周内将实习单位名称、联系电话等情况书面告之实习指导教师。实习过程中更换单位的，也应在更改后第一周内及时将有关情况通知指导教师。

5、毕业实习手册、实习报告的要求

（1）学院统一编写、印制毕业实习手册。毕业实习手册是指导学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。实习学生要按毕业顶岗实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况，认真填写实习手册，并将作为实习指导教师对学生实习成绩评定的依据。

（2）实习报告是学生毕业实习的专业性业务成果，是考核学生专业实习效果的基本依据。实习报告的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等。实习报告可以与毕业设计(论文)结合起来，做到理论与实践的有机统一。

6、实习工作完成后，每个班要召开实习交流会，交流结束后一周内由指导教师写出实习总结。学生于实习结束后一周内将毕业实习报告上交指导教师审核和修改，经指导教师审核签字后上交系，作为实习成绩考核的依据，并作原始的评估材料存挡。

7、毕业实习结束后，各专业应做好实习工作总结，并以书面形式交学院备案。

（五）、实习纪律

1、强化学生安全意识教育，使学生学会自我保护，做好实习中的安全防范工作。

2、学生必须严格按照实习计划的安排，努力完成各项实习任务。

3、自觉遵守实习单位的各项规章制度，爱护公共财物，提倡文明礼貌，维护学校声誉。

4、严格遵守实习单位的作息时间，不得无故迟到、早退，如需请假须经带队教师或实习单位领导的批准，无故或未经请假缺勤者，以旷课论处并记入实习鉴定。

凡不参加毕业实习的学生不予评定实习成绩，不能取得毕业资格。

（六）、成绩评定

1、实习期间若有**现象或实习出勤率不足95%者，毕业顶岗实习成绩定为不及格。

2、毕业顶岗实习成绩分优、良、及格和不及格四个等级评定。

3、实习成绩优秀率不超过10%，优秀实习学生各科成绩没有补考现象。

二、学生毕业设计(论文)工作安排

（一）、组织管理

各专业要高度重视，加强管理，根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的特点，认真安排此项工作的各个环节。要根据选题的基本原则，合理确定选题，选题的程序必须完备；
教师指导的学生人数一般不超过10名。

各专业应从本学期统一布置毕业设计（论文）工作，组织好学生选题，并将学生的选题、指导教师的安排情况（附件四）于本学期第3周前报学院公共邮箱；
在学生毕业设计（论文）过程中，加强中期跟踪检查，做好答辩与成绩评定工作。

（二）、过程管理

1、指导教师应有规范的论文指导计划和指导程序，并严格执行。定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题

2、各教研室要随时了解、检查毕业论文（设计）的进展情况，及时协调处理学生毕业论文（设计）过程中所遇到的各种问题

3、学生向指导教师汇报工作进度和工作情况，每周不少于一次。

（三）、答辩工作

1、答辩资格审查小组按毕业论文撰写规范要求对学生论文答辩资格进行审查，对未达到要求的学生，令其返工。无法按期完成者，不准参加答辩。

2、答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语和评分后，交答辩小组。

3、答辩小组应详细审阅每个学生的毕业论文，并作好答辩准备工作

4、答辩小组对学生进行公开答辩，并将答辩日程安排报教务处技能训练中心。

5、院部（教研室）组织专门人员检查评分执行情况，进行成绩审定和最后统计，院部负责签章认定成绩。答辩委员会组织对优秀和不及格毕业论文的评定工作。毕业论文成绩及时报送教务处技能训练中心。

各院部按不超过毕业生人数10%的比例评选系部优秀毕业论文（设计），其中按不超过5%的比例向学院推荐评审院优秀毕业论文（设计）。

7、各院部（教研室）认真作好工作总结，书面工作总结交教务处技能训练中心。

8、学院组织评选院优秀毕业论文（设计）。

9、指导教师负责收回有关资料，由各教研室集中统一管理。优秀毕业论文原件交教务处技能训练中心存档。

10、各专业毕业设计（论文）工作领导小组应根据学生的毕业设计（论文）工作进度表，对学生的毕业设计（论文）进行定期检查。工商管理学院毕业班毕业设计（论文）答辩委员会将在毕业答辩工作完成后进行全面检查。

（三）、答辩与成绩评定

1、毕业设计（论文）答辩与成绩评定必须严肃认真地进行。各专业成立答辩委员会（5-7人），负责审查学生的答辩资格，确定答辩方式、要求，评定毕业设计（论文）成绩等。答辩委员会下设若干个答辩小组，每组至少由2名讲师以上职称的人员组成，并设答辩秘书，具体负责答辩有关工作。

2、学生应在答辩前三天将毕业设计（论文）正稿一份交指导教师和答辩小组中的评阅人。评阅人应详细阅读论文或设计，认真评阅，并准备答辩时提出的主要问题。

3、学生有下列情形之一者，不能参加答辩：

没有书面毕业设计（论文）任务书、指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业设计（论文）正式稿者；

多人进行一个毕业设计或合做一个课题，但设计（论文）完全一样或绝大部分一样者；

有抄袭行为或请人代替完成者；

4、答辩必须按学校规定的程序进行，学生至少回答3个以上不同的问题。学生答辩完后，答辩小组根据设计（论文）质量、答辩情况，结合指导教师评语，参考各专业毕业设计（论文）成绩评定标准，确定学生的初评成绩，并写出评语。

答辩委员会确定学生的设计（论文）成绩。成绩评定要严格控制标准，合理确定各等级的比例，每个自然班成绩优秀学生的比例一般不得超过10%。

5、未参加答辩和答辩未通过者，其毕业设计（论文）成绩记为不及格。

6、各专业答辩前1周将答辩安排情况（包括答辩时间、地点、参加人员等）报学院答辩委员会，成绩评定结束后，1周内将毕业设计（论文）成绩报学院办公室。市场营销、电子商务、企业管理专业答辩与成绩评定工作定于在20xx年5月21-22日、物流管理、国际商务、中丹物流专业答辩与成绩评定工作定于5月28-29日。20xx年6月30日前答辩委员会完成复审工作。

工商管理学院

20xx-3-6

实习工作安排 第16篇

本人于__年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：

(1) 专业与自学

周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《Windows98》操作系统、《Office20__》、《》、《》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在Internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国IT界的神奇，并立志向网络技术方面发展。

为了扩大自己的知识面，我先后参加了第32、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级(专科)考试，并顺利通过。现在我正在为大学英语四级考试作准备，已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流，轻松读懂英语材料。在英语听力方面，自20__年以来，我一直坚持收听湖南电台新闻频道的英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。

存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。

(2) 爱好与特长

我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。由于成绩突出，我被聘为《湖南水校报》责任编辑，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，湖南电台经济频道校园特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发表。到现在累计达40余件。

(3) 思想与能力

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟;对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。如在20__年三月份开展的学雷峰倡议活动，打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。这些活动的实施，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。1999年5月，我参加了学校团委举行的第四期团干培训班，在班上我阐明了自己的观点(怎样才能当好一个班干部?)获得了学员们的认可。20__年5月，我参加了学校业余党校第四期培训班，系统地学习了中国共产党的章程。20__年3月，我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。团委举行了全校性质的整风运动，在这项活动中，我开展了批评和自我批评，接受了来自同学们对我的教育。

为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。

实习工作安排 第17篇

山东工商学院会计学院

毕业实习指导书

一、毕业实习的目的毕业实习是专业教学计划中最后的一个重要教学环节，通过毕业

实习活动，培养学生综合运用会计理论，在会计实务工作中创造性地

分析和解决实际问题的能力，该环节也是对学生所学专业知识的一次

综合考核，对提高教学质量具有重要意义。

二、毕业实习的基本内容

1、了解实习企业生产经营的基本情况，企业管理组织形式和方

法、企业进行内部改革等方面的情况；
了解企业财务会计工作的组织

情况。

2、见习企业会计核算与财务管理工作的全过程，掌握企业实际

会计核算与财务管理工作的基本程序和方法。

3、了解财务管理及成本预测、控制、分析的过程与方法。

三、毕业实习的具体内容安排

1、参观企业、了解企业概况、了解财务会计工作概况。

2、了解企业会计核算形式和岗位分工。

3、实际从事货币资金、应收帐款、固定资产核算等业务的会计

核算工作。

4、参与存货核算的实际过程。

5、了解企业的资金与成本管理、成本核算流程和方法。16、调研企业销售、利润核算过程与方法。

7、学习会计报表编制与分析的相关内容。

8、撰写实习报告。

9、填写统一的实习鉴定表。

四、实习报告要求、基本格式与结构

（一）实习报告要求

1、内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。

2、结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。

3、实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄

袭现成资料。

4、实习报告的主要内容必须是财务管理或会计专业的内容。

5、实习报告必须打印，字数要求3 000字以上。

（二）实习报告的基本结构

第一部分：实习单位基本情况。

第二部分：实习单位财务管理和会计工作的实际做法。

第三部份：分析发现的问题，提出你的建议。

第四部份：实习感想。

（二）实习报告的打印格式

见范本。

实习工作安排 第18篇

20xx年下学期顶岗实习结束前工作安排

各实习队、各带队教师：

顶岗实习已近尾声，根据各实习基地具体情况，经研究决定，参加顶岗实习的师生将于20xx年1月17日返校，现将有关工作安排如下：

1、请各带队教师组织各实习队对本学期顶岗实习基本情况进行汇总，并填写汇总报表。

2、各实习带队教师与实习学校沟通，做好交接工作安排。

3、要求实习生在离校前将教学工作、班主任工作等与原任教师作好移交，归还在实习学校所借的一切物品。

4、离校前搞好寝室及环境卫生，整理好室内相关物品。

5、各实习队做好实习总结、考核、成绩评定及评优评先工作。填写好实习鉴定表；
按15%的比例评选优秀实习生，并填写优秀实习生推荐表。

6、各带队教师清理好相关票据，以便返校后及时办理报账手续。

7、返校后实习队带队教师应交教务处的实习材料如下，请提前做好准备：
①汇总报表、实习队总结（由实习队长执笔）、实习队带队教师工作总结；

②实习相关视频、照片、自办简报等；

③优秀实习生名单，优秀实习生推荐表。

④实习鉴定表。

⑤实习教案（每生一本）；
实习手册；
工作量统计本、活动登记本。⑥照相机。

（以上①至③项要求有电子稿，邮箱：）

附件：20xx年下学期师范生顶岗实习各实习队基本情况汇总表

教务处

20xx年12月28日

推荐访问: