八年工作总结18篇

八年工作总结第1篇一个学期又过去了，这学年我接任八年级的物理教学工作，一学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改变教学方法，在继续推进探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念下面是小编为大家整理的八年工作总结18篇,供大家参考。

八年工作总结 第1篇

一个学期又过去了，这学年我接任八年级的物理教学工作，一学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改变教学方法，在继续推进探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将八年级物理教学工作总结如下：

一、努力学习新课程标准

1、2011年新的《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种新的挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了更鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

2、 通过学习我体会新课程标准，我认识到要搞好物理教育教学，先必须熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，了解物理新的教学特点，根据学生的基础制定了切实可行的教学计划、方案、教学设计等。

二、加快课堂教学改革

根据课程标准要求，教师是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学习环境，在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，在备课过程中，紧扣新课程标准和探究式教学模式。认真分析教材和学生，认真撰写教案。认真对待每一节课。

三、抓学风，抓课堂教学和对学生进行学习目的的引导

八年级学生在学习上两极分化严重，部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，在班里提倡认真、求实的学风，批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我主动找他们去了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时也对学生进行了分组，优秀学生帮助差生，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、提高学生学习物理的方法

怎样提高学生学习成绩，激励学生学习物理的热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定，少批评。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

这一学年的物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解决的问题。

八年工作总结 第2篇

二○○八年工作总结

20xx年，在区委、政府的正确领导和市粮食局的指导下，我局认真学习贯彻党的**精神和十七届三中全会精神，以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行《粮食流通管理条例》等法律、法规和各级党委、政府在粮食工作上的一系列方针、政策、措施，紧紧围绕全年工作目标，求真务实、团结干事、锐意进取，较好地完成了区委、政府和市粮食局下达的各项目标和任务，为全区的经济发展和社会进步做出了积极贡献。现将全年工作情况总结如下：

一、主要经济指标完成情况

1、粮油收购：全区收购粮食（原粮）万公斤。其中：国有粮食企业收购457万公斤，非国有粮食企业收购万公斤。购进油料1843万公斤。

2、粮油销售：全区销售粮食（原粮）1562万公斤，其中：国有粮食企业销售万公斤，非国有粮食企业销售万公斤。销售油菜籽万公斤。实现销售收入万元。

3、外购粮油：全区粮食系统收储企业从区外调入粮油万公斤，加工企业从区外调入油菜籽1590万公斤；
菜油10万公斤。

4、实现利润：全区国有粮食企业实现利润万元。

二、主要工作

（一）、切实抓好大小春粮油收购，服务“三农”，促进农民增收。为切实做好今年的大小春粮油收购工作，我局本着服务“三农”的原则，早打算，早准备，早安排，采取各种措施，积极开展大小春粮油收购。一是按照《粮食流通管理条例》的相关规定，收购品种、价格、兑换比例、质量等级标准等都要求上墙公布，各收粮点严格执行。二是今年小春收购我区粮食收储企业共设65个收购点，其中：固定收购点37个，预约收购点21个，流动收购点7个，极大地方便了农户就近交粮，节约了时间，缓解了农忙的压力。三是机关干部职工全部分到各个收粮点上帮助指导收购工作，与基层职工同吃同住同劳动。从4月25日起取消星期

六、星期天和五·一大假，早上7：30开始，晚上到没有农户交粮为止，保证农户随到随收。四是继续开展免费代农户储存菜油的业务，今年全区六户收储企业全部开展了为农户免费代储油业务，农户用菜籽兑换菜油，一次打不完的可以存在所上，凭储油卡随到随打，存油不限量、不限时，极大地方便了农户。今年为农户储油万公斤。五是各收储企业在收购点备有针线包、开水、烟筒、简易药箱，有休息的地方，有整理翻晒粮食的地方；
帮助农户整理翻晒高水分粮食，帮助年老体弱的农户晒粮、交粮。六是以“滇雪”牌菜油一级、四级为主导产品，积极开展了放心粮油下乡活动，销售、兑换，服务农民。

（二）、认真落实粮食行政首长负责制，切实履行粮食部门职责，在粮油价格暴涨的情况下，积极采取措施，平抑物价，确保市场平稳过渡。

我局认真落实粮食行政首长负责制的具体工作，坚持用科学发展观统领粮食工作全局，为进一步增强政府粮食宏观调控能力，确保粮食安全，保证市场粮油供应和粮价基本稳定，进一步加大了工作力度和措施，把粮食行政首长负责制的各项考核指标任务切实落实到了粮食购销、储备、应急供应保障、行政执法和市场监管、风险金配套、仓储、加工、供应网点建设、提升粮食企业竞争力等各项工作中。

针对红塔区属粮食主销区，又地处玉溪市政治、经济、文化中心，人多耕地少的矛盾日益突出，仅靠当地自产粮食已不能满足我区粮食需求的实际情况，认真履行职责，依法加强对全社会粮食流通的监管和统计工作，建立和完善粮食安全预警制度，加强对本区粮食需求、库存、价格以及相关事项的实时监测和动态分析，并对发现的问题或隐患及时提出应对措施，为政府加强粮食宏观调控提供了科学准确的依据，使区政府对掌握本地粮食供求及市场粮价涨幅等情况，做到了心中有数。特别在今年3月全国、全球范围内出现粮油价格大幅上涨，粮油供需紧缺，粮油供应保障形势较为严峻的情况下，我局迅速采取有力措施，一是加强市场监测，坚持一日一报制，为政府的有力决策提供了准确依据。二是与有关部门协商，建议启动应急预案，为区委、政府宏观决策提供依据，当好参谋。三是在市政府启动应急预案的同时，与市级积极配合，组织粮油企业到省外紧急调运菜油10万公斤，菜籽80万公斤，确保了市场粮油供应不断档，不脱销；
确保了军需民食。四是在抓好当地粮源，常年敞开收购农民余粮的同时，积极主动与区外、省外，尤其是东北等产粮地区的粮食收储企业建立了稳定的粮食购销协作关系，千方百计抓好所需粮源。仅我区国有粮食企 业与区外、省外产粮地区粮食购销企业建立的粮食购销协作伙伴单位就有20多家，确保了我区所需粮源可以及时从区外购入。五是按照市场主体多元化的发展要求，通过积极扶持多种粮油经营主体，依法开展粮油购销经营活动，不断地拓展了我区的粮油供应渠道，基本建立了粮油供应的多渠道、多成分、多元化保障体系。全区现有从事粮油购销经营企业（连锁超市）和个体工商户100多家，为满足市场需求，保证特殊情况下的市场粮油有效供给，确保我区粮食供需总量平衡奠定了坚实基础。4月5日，国家粮食局和省粮食局对我区粮食库存进行突击检查。通过检查，国家粮食局和省粮食局检查组一行领导同志，对我区的粮食储备管理工作给予了“库存真实，质量良好，账实相符，管理规范”的充分肯定和高度评价，为确保全区粮食安全打下了坚实基础。

（三）、积极开展粮食流通监督检查工作，维护粮食市场流通秩序。我局切实加强对粮食市场准入、批发、零售市场流通秩序的规范管理，严格粮食执法，规范了经营者行为。一是在《粮食流通管理条例》颁布四周年之际，邀请了市粮局、区工商局等部门和百信商贸有限公司、玉溪晶瑞食用油脂公司等超市、企业、个体粮店代表共24人，召开了《粮食流通管理条例》颁布四周年座谈会。二是组织机关向过往群众发放、宣传讲解粮油食品储藏及鉴别优劣粮油的宣传资料322多份；
三是3月份，在粮油价格大幅上涨，菜籽油从8元/公斤一路飙升到19-20元/公斤，市场粮油供应出现紧缺的形势下，为了确保菜籽油供应，平抑粮油价格、稳定市场，让消费者吃上安全放心粮油。我局加大对粮油市场的监管力度，共动用车辆16台次，出动执法人员40余人次，对全区范围内从事粮食经营活 动的彩虹粮油批发市场、超市、乡镇集贸市场的70多户销售的粮油和库存粮油情况进行了全面的监督检查，对影响我区食用油市场供应的滇雪粮油食品工业公司、晶瑞油脂公司等五家经营大户在价格、销售数量、库存等情况进行每天监测，并向市粮局、区政府一天一报告，为区委、政府作出宏观调控决策提供了强有力的依据。四是在小春收购期间，对辖区的60多个粮食收购点、6个小榨油房，以粮食质量、仓储设施、经营台帐、军粮供应、应急周转粮库存、经营户索证落实、粮油食品卫生、出入库存管理等为检查内容，开展了为期一个月的小春粮油收购市场专项检查。共出动执法人员180人次、车辆52台次，发放宣传材料510份，抽检样品7个。五是三鹿奶粉事件发生后，我局领导高度重视，精心组织，对粮油市场进行了全面排查，并每天监测，一天一报告，严防了粮油食品安全事故发生。

（四）、进一步加强储备粮油监管工作，确保储粮安全。

我局按照《粮食流通管理条例》以及省、区政府储备粮管理办法的规定。一是与区发改委、财政局等部门协同管理，对区级储备粮储备任务的落实，以及轮出、轮入和安全储存过程不仅建立监管制度，而且对区级储备粮轮换计划、品种、质量等级、价格、储备库点及财政补贴资金进行严格把关。二是与各储备粮承储企业签订了《储备粮管理责任书》，进一步加强了对各级储备粮的监管工作，保证了各级地方储备粮账账相符，账实相符，质量良好。三是针对我区粮食缺口较大，粮源不足的实际，国有粮食储备承储企业千方百计到区外、省外抓粮源，保质量，按时、按质、按量地完成省级储备粮、区级储备粮的轮换任务。四是在全区推广应用了密闭机械通风、低温储粮、环流熏蒸、电阻测温四大储粮新技术，并对一部 分仓库屋顶、门窗进行了隔热改造，全区7个储备粮库点的库存粮食均采用了机械通风储粮，实现低温储粮、环流熏蒸和电阻测温储粮，进一步提升了我区的安全储粮和保质保鲜储粮管理水平，确保了全区库存粮食的储存安全。在全市“一符四无粮仓”竞赛活动百分制考评中，各项完成指标均列全市同行业前列。

（五）、做好军粮供应工作，优质服务驻玉部队。

我局始终坚持把做好军粮供应工作，促进军政军民团结作为一项政治任务来抓。一是严格遵守 “军粮供应服务公约”，对所供部队粮油，坚持执行“一批、一检、一报告”制度，做到了让部队满意，政府放心。二是在服务上视部队官兵为亲人，在军粮供应站设置了部队官兵购粮休息室、活动室，做到部队同志到站“问一声好、让一个座、倒一杯茶”，并为购粮部队官兵免费提供装粮用具，帮助装粮上车，给部队官兵讲解储粮、保粮知识。三是坚持开展免费为部队送粮服务，20xx年免费为部队送粮120余次，数量达万公斤，其中大米万公斤；
面粉、面条万公斤；
油万公斤。四是积极开展双拥共建活动，定期不定期走访慰问部队，让部队对军粮供应工作提出宝贵意见和建议，军粮供应工作受到了驻军部队的一致好评，也受到了区政府及上级主管部门的表扬和奖励。20xx年7月29日，军分区干休所为红塔区粮食局军粮供应站赠送了题为“心系老干部，服务送到家”的牌匾。五是四川汶川发生特大地震后,驻玉77208部队被派往四川执行支前抗震救灾任务,所需粮油,我局军粮供应站连夜组织装车上粮,保证了部队的急需。

（六）、抓好粮油示范工程工作。

放心粮油店作为红塔区粮食局品牌粮油零售、配送的一个服务示范窗口，坚持节假日营业，经营范围由过去的菜油、大米等单一品种，增加到现在的80余个品种，仅大米一项就增加到近28个品种及规格，菜油增加到14个品种及规格。20xx年累计销售粮食万公斤，其中：大米万公斤、菜油万公斤、其他万公斤，销售额达万元。示范工作得到了消费者的充分肯定，为全区下一步全面推进放心粮油工程积累了经验。

（七）、认真抓好安全生产工作。

我局始终把安全生产工作放在工作的首位，尽心竭力确保全年安全生产无事故。一是与各单位签订《安全生产目标责任状》，完善考核办法，做到安全生产目标层层分解，责任到人，并加强了对重点车间、危化药品的重点检查，对易燃易爆危险源全程监控，建档登记。二是明确各单位法人代表为其单位安全生产工作第一责任人，建立安全生产工作制度，从而在全系统形成了层层联动的安全网络，做到了安全工作有人抓，有人管，有人查，有人办。三是除组织安全业务骨干参加上级组织的安全生产、消防安全培训外，6月 “安全月”，组织各单位开展宣传活动，利用标语、横幅，警示牌等进行宣传教育，使广大干部职工都从思想上、行动上重视安全工作，增强安全防范意识。四是定期不定期召开下属单位分管安全工作负责人会议，传达中央、省、市、区有关安全工作会议精神，通报重大安全事故和生产安全事故，从规范、科学的管理着手抓落实，堵隐患，查问题，切实做好安全生产工作。20xx年组织人员对系统各单位进行安全生产工作、节日值班大检查32人次，（八）、继续扶持龙头企业和国有企业做大做强，促进粮食生产、经济发展和社会稳定。

玉溪滇雪粮油食品工业有限公司是玉溪市农产品加工业重点企业，也是云南省农业产业化经营省级重点龙头企业。所生产的“滇雪”牌纯菜籽油被中国粮食行业协会授予国家级“放心粮油”称号，被省粮食局推荐为全省唯一的军队食用油产品。针对公司的发展，我局始终把扶持玉溪“滇雪”粮油食品工业有限公司农产品加工龙头企业做大做强，作为助农增收，促进当地粮油生产，农民增收，财政增长，经济社会全面发展和实施“放心粮油”工程的一项重点工作来抓，几年来已引导全区粮食购销企业走出了一条以玉溪“滇雪”粮油食品工业公司为龙头，公司+基地+农户的发展之路，较好的保护了农民的利益，促进了加工和收储企业的健康发展。同时，通过继续深化国有粮食企业改革，完善法人治理结构，用人制度和分配制度，进一步促进了国有粮食企业的健康发展，为充分发挥国有粮食企业的主渠道作用奠定了良好基础。

（九）、全力抓好红塔区粮食储备库搬迁重建，着力提高我区的粮食储备能力和安全应急保证能力。

红塔区粮食储备库的搬迁重建项目工程，是区政府“米袋子”工程的一项重点工作，在区政府的高度重视和有关部门的配合支持下，我局全力做好红塔区粮食储备库的搬迁重建工作，经过近三年的积极准备，现前期的征地、拆迁、规划设计、老库区土地资产的处置和新库的建设规划方案等已基本就绪。对选址春和镇，在春和粮管所原有的土地基础上，新征土地亩统一规划新建红塔区粮食储备库工程项目的设计建设，将本着 高起点、高标准的要求，按照国家三类储备库的标准进行规划建设。新建储备库的整个库区将建有现代化的新型粮食储备仓库四幢，总仓容量达33244吨，并新建日产100吨大米的加工车间及相关的配套设施，总投资预计3900万元。该工程项目现已如期支付征地，拆迁补偿费等前期工程费750万元，力争到20xx年底全面完成新库建设。

（十）、认真抓好“挂钩包村”工作。

为认真抓好部门“挂钩包村”工作，20xx年我局按照区委、政府部署和要求，切实抓了以下工作。首先，我局除指定一名副局长负责“挂钩包村”工作外，还指派一名党员干部长期驻守梁王坝村，与村两委干部齐心协力，共同完成春耕和烤烟任务。其次，积极宣传烤烟政策，狠抓各项措施的落实，协助村委会圆满完成了上级下达的270余亩烤烟生产任务。三是积极争取有关部门支持，解决了1、2、3、10组1000多人的人畜生活饮水困难。四是抓好“挂钩包村”扶贫工作。在支部联建活动中，采取“一对一”和“多对一”的方式扶贫，副科实职以上的三位领导各扶一户，其余7位党员分两组扶两户，共为梁王坝扶贫五户人家。五是积极筹措资金8000元为梁王坝村共建“和谐示范村”。六是在全区开展解放思想大讨论活动中，局长率班子成员到挂钩包村进行了四次民情恳谈，理清了梁王坝村的经济发展思路，确立了“加大招商引资，发展路边经济”的指导思想，为梁王坝村的发展谏言献策。

（十一）、积极开展解放思想大讨论活动。

按照玉红发[20xx]5号《中共玉溪市红塔区委关于开展以科学发展观为主题的解放思想大讨论活动的通知》的文件要求，我局及时成立了以一把 手为组长的领导小组，并结合部门实际制定了实施方案。解放思想大讨论活动开展以来，我局以抓好“五个相结合”为着力点;通过查摆问题与查找工作中的不足相结合；
查摆问题与落实“红塔区粮食局干部问责办法等四项制度”相结合；
查摆问题与抓好当前的重点工作相结合；
查摆问题与做好下一步工作相结合；
查摆问题与抓好队伍建设相结合。有力地促进了大理论活动的深入开展，使各项工作又有了新的起色，广大干部职工全面贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强。

（十二）、加强党组织建设和党风廉政建设，促进共建和谐和三个文明建设协调发展。

紧紧围绕深化粮食流通体制改革，促进科学发展，为认真履行部门职责提供了强有力的组织、思想、纪律保证。一是注重加强党的基层组织建设，发挥企业党政班子整体作用，发挥党员的先锋模范作用，经常组织机关干部、企业书记、法人，采取各种形式认真学习“三个代表”重要思想和“科学发展观”等重要理论、党的方针政策和企业改制政策文件，不断提高改革创新意识，科学发展意识，摆正位置，吃透精神，做到执行政策不走样。二是为切实把区政府行政问责办法等四项制度落到实处，结合实际，研究制定了《红塔区粮食局干部问责办法等四项制度实施细则》，规范了行政行为，强化了对机关工作人员的监督管理。四项制度的实施极大的提高了局机关干部的执行力、创新力、凝聚力、落实力，强化责任意识、公仆意识和依法履行职责的法治意识，促使干部以强烈的事业心、高度的责任感、严密的纪律性、自觉的能动性做好粮食流通工作。三是加强党风廉政建设，在着力加强党员干部党风廉政教育的同时，严格执行“三重一大”制度，坚持政务、厂务公开制度，层层签订《党风廉政责任书》，开展效能监察，以规章制度来约束党员干部的言行。四是积极发挥工会等群团组织作用，齐抓共管，促进共建和谐，努力维护广大职工合法权益，引导广大干部职工积极参与改革、发展，为振兴粮食经济做贡献。五是5·12四川汶川特大地震发生后，整个粮食系统各企业和广大职工积极踊跃捐款，捐款达37728元，其中：企业10500元，个人184人27228元。紧接着，红塔区粮食局总支4个支部46名党员共缴纳特殊党费5580元，为灾区人民献上自己的一点绵薄之力。

二、存在问题和困难

1、红塔区属粮食销区，产销缺口较大，确保全区粮食供需总量平衡的任务十分艰巨。国有粮食企业从区外、省外调入所需粮源不仅费用大，而且质量难于保证，风险也很大。

2、对开展粮食市场监管和对全社会粮食流通统计工作难度大、困难多。主要是在执法手段上还比较单一，执法力度不够，部分涉粮企业和粮油经营者，对遵守执行粮食法律、法规和政策还存有一定阻力，不少个体经营者对建立粮食台帐，如实上报粮食统计数字还存有戒心；
执法人员不足，缺乏必要的工作经费。

3、在进一步增强政府粮食宏观调控能力，健全完善粮食储备和安全应急保障体制机制方面，由于目前我区现有的仓储、加工、供应等物流基础设施建设滞后，粮食储备能力和应急保障能力还难于适应我区经济社会发展的需要。

4、在加强党的基层组织和党风廉政建设，建立长效机制，加强干部队伍建设，促进部门工作开拓创新，科学发展，实现工作新突破方面有待进一步加强。

红塔区粮食局 二○○八年十一月十日

八年工作总结 第3篇

一、教学任务完成情况

本学期学校坚持优秀教师引领师范教学，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。

情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。

二、学生学习情况

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。

能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。

情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。

三、以扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力

用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。

2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面，我的做法是增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。

3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。

4、为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中，我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其向正规的学生刊物投稿，积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。

四、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力

我们的教学力求建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，尽最大努力，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知--合作探究--反思质疑--拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。这样对学生进行有效的指导，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

五、教学过程经验总结

1、力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。

2、坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。

3、情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织学生品评演讲中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。

4、学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。

5、在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。

6、在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。

六、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。

1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。

2、课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达到活跃课堂的效果。

3、学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有意识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给予肯定。在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。

总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平，时刻不忘自己是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如:在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求自己在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

八年工作总结 第4篇

初中数学教学工作总结

本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行工作总结。并发扬优点，克服缺点，总结经验，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、精心准备，认真备课

因材施教因人施教，备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出评价与总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，关注学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，三、虚心请教其他老师。

教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

一份耕耘一份收获，我坚信，只要肯付出定会有回报。在今后的教学工作中，我将再接再厉，争取更大的进步。

八年工作总结 第5篇

二○○八年工作总结

邹笑言

在学院党委、行政领导以及经管学院领导的关心、指导下，在全系教师的大力支持下，一年来我以共产党员的标准严格要求自己，认真学习，勤恳工作，较好地完成了学院交给自己的各项任务。现将主要工作情况总结如下。

一、政治思想方面

能积极参加院部和分院组织的政治理论学习，政治上与党中央保持一致。深刻领会**文件精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉地把“以科学发展观、构建和谐社会”作为自己工作的指导方针，努力推进构建和谐系部的实践。在实践中，能牢记自己所肩负的责任，以身作则，务真求实，团结同志，调动每一个教师的积极性，努力做好各方面的工作。热爱教学工作，热爱学生，为人师表，具有良好的职业道德。

在汶川地震发生后，积极组织经贸系全体教职工，通过捐献特殊党费、捐款参加“爱的奉献大型文艺晚会”等多种形式，献出自己的爱心，做到与祖国同呼吸共命运。

二、工作能力方面

具有较强的工作能力，能独立完成领导所交给的各项任务。具有良好的超前意识和开拓创新精神，做好本职工作。

今年，我先后承担了《市场营销》、《质量管理》等两门理论课程的教学任务。为不断提高课堂教学质量，除认真备课、写好教案以外，还特别注重最新知识的学习和消化，并把学得的新知识、新信息充实到教学中去，受到学生的好评。

今年，我先后承担了营销40502班、工商40531、网络/营销30511、电子/质管20xx1班二十余位同学的毕业论文指导，在承担学生毕业论文的指导过程中，能做到主动关心、精心指导，帮助每一个学生顺利完成毕业论文的撰写。其中营销40502班学生范文洵的论文“做强做优市场 实现跨越发展——无锡市机电五金行业基本情况调查与发展趋势分析”，以团队设计（论文）的形式，被评为20xx年度学院优秀论文，并推荐为江苏省普通高等学校本专科优秀毕业论文（目前正在评审中）。

积极参加教科研活动。本人主持的《质量管理》课程建设课题和市场营销专业“工学结合顶岗实习”课题，被评为院级精品课程；
参与的《市场营销》课程建设课题，被评为江苏省精品课程和院级精品课程，作为骨干教师参与建设的“工商企业管理专业”被评为无锡市示范专业；
另外还完成了无锡市机电五金行业协会委托的“无锡市机电五金行业市场调查与发展趋势分析”等两个校外四技服务项目；
完成了《质量管理实务》双证融通校本教材的编撰工作；
本人所撰写的论文“《质量管理》课程的教学改革”，发表在《无锡机械职业技术教育》20xx年第5期上；
与衣鹁老师共同完成的论文“浅析高职院校的素质教育课”，发表在太原城市职业技术学院学报20xx年第二期（双月刊）上；
主审了由南京大学出版社出版的“十一五”技能型高职高专规划教材，边落露老师主编的《现代社交礼仪》。

20xx年1月、3月、7月，三次参加学院组织的华东师范大学职业技术教育学博士生核心课程研修班的学习并顺利结业，完成了六千字的论文——市场营销“工学结合”的探索与实践。通过学习，对自己的启示很大，对现代高职教育理念的理解更深了，在一定程度上提升了管理水平。

三、勤政廉政方面

敬业爱岗，以身作则，任劳任怨，勤奋工作；
工作作风踏实，一步一个脚印，能做到今日事今日毕，不拖拉、不马虎，努力把每项工作做好，不折不扣地按时完成各项任务。

以“党员干部廉政条例”，严格规范自己的行为，从不越雷池一步。平时能模范遵守学院的各项规章制度，以实际行动争当优秀共产党员和优秀教师。

四、工作业绩

1、抓好示范院校建设项目

① 主要示范院校建设项目基本全面完成

在崔院长的直接指导下，主要示范院校建设项目基本全面完成，如：电子商务实训室建设项、EDI实训室、商务谈判实训室、管理综合实训室，以及无锡制造业服务网，均已通过示范办的验收。

② 工学结合教学模式探索效果良好

为进一步探索工学结合人才培养模式，在市场营销专业原有每轮一个班的基础上，我系扩大了试点范围，本学期起市场营销专业和旅游管理专业全面进行工学结合。第一批参加工学结合的营销40531班学生在就业过程中，得到了用人单位的一致好评，五月份该班签约率达100%，起到了预期的效果。旅游管理专业首次与上海五星级酒店合作，获得了意想不到的效果，为涉外酒店管理新专业的开设、实施提供了经验。

③ 专业建设、课程建设有了新的突破

教师积极参加专业建设、课程建设，一年来，共完成院级课程建设课题数20项，其中6门课程被评为获院精品课程，《市场营销》课程被评为省级精品课程。教师的钻研热情空前高涨，科研能力得到了很大的提升。本学年，我系教师公开发表论文64篇，出版教材（含校本教材）16本。

④ 社会服务有了新进展

无锡制造服务网为振华机器厂、赛利分子筛公司等20家企业40个产品进行了产品推广；
获得了阿里巴巴考试中心的授权书，开展了30人次的考试认证，为280余家企业300多人开展了阿里巴巴诚信通企业培训。

⑤ 继续推进双证制教育

本学年完成了助理电子商务师、助理经济师、外贸跟单员、高级营销员、导游证、英语导游证、阿里巴巴认证等职业资格证书的培训考证准备工作，为毕业生就业工作奠定了良好的基础，为经管院的创收作出了贡献。

2、加强师资队伍建设 ① 以人为本，抓好师德建设

实践证明，教师是学院最宝贵的财富，只有具备了优质的师资，才能为学员提供优质的教学。我从这一理念出发，工作重点之一，抓了师德建设，主要途径是：通过贯彻学院和经管院的有关规章制度，规范每一教师的行为，切实做到为人师表，严谨治学。

② 规范教师的教学行为

从“教师坐班制管理”抓起，抓细抓实。其中对教师的备课、上课、值班、考核等资料登记汇总，遵循“公正、公平、公开”的原则，务求符合客观实际。

③ 树立优秀教师典型。通过榜样的力量，引导教师勤奋工作，提高教师整体教学水平。

④ 选派教师参与生产实践和进修深造，组织教师参与学术交流、各类培训和学术会议，成效显著。

选派朱益新、方锦烽、陈律等三位教师参与经贸实验公司的管理运行工作，提高了实践动手能力。选派周采风老师赴新加坡南洋理工学进修培训，选派营销、国贸、电子商务等3个专业共有10名教师完成了双师型教师师资培训，选派乔巍等老师7名老师参加各类学术活动，对提高教师整体水平，起了良好的作用。

⑤ 做好青年教师的培养工作

“蓝青工程”开展有一定成效，青年教师有长足进步，其中衣鹁老师在分院实践教学竞赛中获得二等奖。

⑥ 积极支持教师参加学院实践教学竞赛，取得了优异成绩。其中，柏景岚老师获得了学院一等奖；
乔巍老师获得学院三等奖，衣鹁、陈律老师获分院二等奖，汪志晓老师获分院三等奖。

3、狠抓教学常规管理，提高教学质量

每学期开学第二周，系部会同教务办对教师的备课情况进行检查；
期中，对教师的备课笔记、教学日志进行检查；
期末，进行全面检查考核，保证了教学工作的有序开展。

通过学生的评教、教师的互评，以及学院质控部、分院和系部的检查督导活动，使教师及时改进教学方法和手段，不断提高课堂教学质量。

加强考试管理，确保教师对学生考核的公平、公正。

做好毕业生毕业论文撰写的指导工作，帮助每个学生顺利完成学业。

4、参加学术会议，加强对外合作交流

一年来，先后与深圳职业技术学院、湖南株洲职业技术学院、宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、上海师范大学旅游学院、无锡南洋职业技术学院等多所院校，进行了学术交流，提高了自身的管理水平。

总之，过去的一年，在各级领导的关心及各位同事的支持下，我在各方面有了长进和提高，取得了一定的成绩。但是与学院事业的发展来比，深感自己的工作还存在许多不足，特别是在专业建设方面，还存在着思路不宽、措施不力、水平不高等问题，有待今后改进。今后，我将加强政治学习和业务学习，不断提高管理水平和业务水平，在领导的关心、支持下，团结广大师生员工，共同努力，迎接新的挑战，共创辉煌。

八年工作总结 第6篇

一、立班级管理目标和要求。

因为我是跟班升为八年级（1）班的班主任，与大部分学生相处已有一年时间，对他们的基本情况有所了解，并作一个初步的分析：

1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；
但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。

4、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较

然后制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；
掌握正确的学习方法；
形成积极向上的精神风貌；
促进学生的个性发展。

二、营造氛围，促进优良班风的形成。

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，除了写说明书和批评扣分外，不得参加一周两次的班级课外活动（下各类棋），还要提水浇树，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。

早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素质低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；
其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；
然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。陈雅同学原是我班的双料差生，在七年级时没少给我惹麻烦，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当班长，专管考勤。

果然，她一上任，充分发挥她的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的马岭学生整得服服贴贴的。陈雅当班干部后，意识到单靠自己一个人的力量是管不好班级的。她改变以往的霸气，主动与其他班干部交流沟通，商讨管理班级的措施。看见陈雅同学的转变，我感到由衷的欣慰。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。12月份，我因病请假数日。全班同学不愿意要学校安排的代理班主任，坚持自己管理自己。在没有班主任的情况下，班委成员各司其职，出色地完成学校分配的劳动任务，还自觉完成庆祝元旦的黑板报，赢得老师们的好评。

四、承认个体差异，关心后进生

我班是一个超大班级，学生的学识情况参差不齐。在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。周垂攀同学因为无故旷课节数多，上课有意捣乱，参与赌博等原因，屡教不改，被校方婉言劝退或者转学。他父亲一连三天找我求情，他才留在我班。我为了转变他，让董春梅同学跟他结对子，监督他，帮助他克服逃课的坏毛病；
我常与他谈话，与他交朋友，了解他的内心世界，引导他树立正确的人生观。这学期他遵守纪律，尊重老师，团结同学，其他方面也有所改善。

五、团结老师，精诚合作。

教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。

1、自我严格要求，做学生的表率。

自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情；
从小处说，表现为分析问题思维清、树立榜样、鼓励竞争。我校早晨7点钟上早读，我住在三亚市区。每天我5点半起床，赶搭6点钟的车，保证7点钟前到达学校。这学期是秋冬季节，天亮得晚，天气寒冷，我仍然坚持。因为学生看到路途比他们远的班主任能按时上早读，就不好意思偷懒了。

2、严格要求学生，培养好习惯。

严格要求当从点滴做起：我常常督促学生落实学习环节，有没有预习复习；
课堂是否积极思考，是否记好必要的笔记；
我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。

六、不足之处。

我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很边远的学生进行家访。我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。

八年工作总结 第7篇

八年级是整个初中阶段的关键性的一年，这个阶段学生两级分化严重，对英语教学的展开也提出了严峻的考验，为使学生在英语上取得更大的进步，我尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯。

我校是一个新市民子女较多的中学，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到用时又忘记了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习。不懂的地方，多问。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为它毕竟不是母语。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。提兴趣 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持认真了解学生学习情况，发现问题及时纠正。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

八年工作总结 第8篇

本学期我担任八年级2班的语文教学工作，本班共有学生42人，随着年龄的增加，青春期生理和心理的影响和社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

实施新课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，探索以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――发明――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，贮存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动学生的求知欲望就成为课改中面临的新的挑战。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以和善于捕获新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确掌握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励研讨的课堂教学方法。例如在处置每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充沛的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充沛的锻炼和表示的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，实际的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用自主与探究解放学生，提高学习效率。

新课标对语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的"课堂圈子中“解放”出来，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不时挑战自我，扩展发明性思维。

四、以阅读教学为教学重点，达到相应的学习目标。

1。融入自身的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；
继续了解记事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

2。加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。

3。在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。

4。学生了解了民生和民间文化。不只感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用发生的艺术效果。

5。在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自身的体验评价作品的思想内容；
了解古人写景、记事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；
积累了常见的文言词语，增强了语感。

6。在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；
品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。

五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传送者转化为学习的促进者，逾越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的身手。对八年级的学生而言，方法要比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。

为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础――生字书写与名篇名句誊写或默写每日一文，字词听写“循环放映”；
扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；
训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锻炼；
作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂安排，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

六、教育教学效果和缺乏

一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽，学生的知识和能力得到出息。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强，朗读水平也有待继续提高，我将在以后的教学中完善这些工作。

八年工作总结 第9篇

时间匆匆而过，又是一个学期过去了，回顾这一学期的教学工作，有满意的地方，也有感到不足的方面，现在本学期的教学总结如下。

这一学年来，在学校领导和各位老师，特别是同物理组的老师的帮助下。我积极进取，认真做好教育教学工作，不断的提高自己，努力当好一名普通的教师！

在平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，坚决执行学校里下达的相关方针政策。同时关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。服从上级领导的安排，人际关系融洽。认真积极完成学校里给于的任务。

在教育教学方面，我严格要求自己。我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、认真备好课。本着根据新课标，把握教学大纲的情况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完整而详细的教案。体现新课程的要求和训练学生的素质要求。

2、充分利用课堂40分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本知识了解的基础上，精讲重点，突破难点，并力求语言的生动性。依据新课改大纲要求和学校的教学总模式“情—导—探—评”，结合物理学科的特点，展开“科学探究——课堂合作交流”为主的高一新课改物理教学模式，并穿插物理科学前沿的新技术发展方向，培养学生探究能力、合作能力，交流总结、独立能力、科学创新能力等素质能力。

3、巩固复习强化教学成果。由于课本内容多，而且知识的遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、巩固，我们高一物理集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、督促学生认真完成，然后详细讲解，提高学生分析、解决问题的能力。

4、培优辅差，增强素质能力。针对学生的不同情况，利用晚修和导师制时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进西行鼓励、指导，提高他们的自信心。

明年，新的挑战又在摆在我们面前，据说是将有一个新的教学模式在我们市里展开。我将继续不懈努力，积极进取，奋勇向前，争做一名合格的人民教师。

八年工作总结 第10篇

这学期，本人担任初二（5）班语文教学工作，全新的语文课本改版后，在教学中迈向一个新的挑战。本人已依据教学的指导思想，联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素质，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。在这学期的教学中，本人有如下体会：

一、优生少，中下生多

初二语文总体水平不高，尤其是初二（5）班，60分以下的人数比110的人数还要多，在这些中下生身上，所花的时间并不少，但他们无心向学，在谈心或个别辅导后也没有收到效果。

二、缺乏主动性

学生学习的好与坏，往往决定这个学生的学习主动性，在语文教学中，学生们的主动性太差，在一期来，极少学生积极地反映问题，提出问题；
反过来，在课堂上，气氛不够活跃，自主能动性不够。

三、令人伤心的检测

期末统考终于出来了，却让我的心凉了半截，准备充分，最有把握的考试却取得了历年来教学中最糟糕的成绩，优良人数下降了一半，平均分、优良率远未达到要求。而一直平行的五个班也拉开了距离，全级的语文成绩都在下降，这样的结果，真另人痛心。现在要弥补的方法是找学生谈谈，听听他们的感受，从而进行疏导，重新树立他们对语文学习的自信心。

以上是本人在这个学期语文教学工作的深刻体会，本人也觉得自己在教学中仍存在许多缺点与不足，以后本人会不断努力地摸索教学方法，力求争取佳绩。

八年工作总结 第11篇

二00八年工作总结

棋盘镇党委政府

（20xx年10月）

20xx年，在市委、市政府的正确领导下，棋盘镇党委政府依靠高起点目标定位，高标准推进落实，团结全镇干群，解放思想，创新进取，全镇经济及社会各项事业在综合平衡中得到了全面协调的发展：工业经济发展迅猛，农业工作亮点频现，环境保护措施切实落实，计划生育水平不断提高，政法稳定工作成绩斐然，干部队伍作风不断提高。

一、招商引资项目建设成绩显著。始终把招商引资和发展民营经济作为主要工作来抓，依托本地石英砂资源和人力资源等优势，加大资源招商和以商招商的力度，做大做强玻璃等产业，党委政府主要领导积极追踪线索与客商恳谈，围绕工业集中区建设，招商引资成果喜人。目前，已开工建设千万元以上项目19家，涉及注册资本金4300万元，计划固定资产总投资亿元，预计在11月底前有12个项目竣工投产。其中有投资5000万元以上的综合农贸市场、中华技术综合培训基地、晶博二期扩建等三个项目。全部建成后可就地转移劳动力4700多人。

二、民营经济发展迅猛。在兴办实业发展地方经济的大潮中，民营经济也得到了长足发展。全民创业氛围浓厚，创业热情高涨。我们采取了不断加大创业扶持力度；
认真落实全民创业优惠政策，建立健全全民创业服务体系；
积极搭建 创业平台，努力提高全民创业意识等措施在全镇掀起了“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”的全民创业热潮。工作中我们严格考评，加大宣传力度，努力营造浓厚的全民创业氛围。同时加快创业基地建设，为创业者搭建创业平台。大力开展创业培训，使他们掌握创业技能。优化创业环境，为创业者提供良好的发展环境。今年新增民营企业80家，固定资产投资2400多万元。

三、财税工作再上新水平。

镇党委政府高度重视财税工作，把财税工作作为经济工作的重中之重，坚持依法征收，据实征收，充分挖掘增收潜力，截至9月底，全镇共完成总收入万元，比上年同期增长18%，地方收入完成416万元，比上年同期增长%。我镇不断加强非税收入管理，加大检查力度，深化“收支两条线”制度改革。继续认真贯彻执行稳建的财政政策，很好地坚持了“量入为出，量力而行，量财办事”的原则，财政综合收支基本平衡。

四、农业工作取得新突破。今年我镇的农业工作主要是在着力发展规模高效农业，加大农业结构调整力度，不断提高农业的质量和效益上取得新突破。在具体的工作中，结合扶贫工作，围绕以提高农业综合生产能力为中心，以农民增收、农业增效为着力点，重点抓好“四有”农民专业合作组织的培育、高效农业和农业产业化经营、农产品质量安全建设及加强农业基础设施建设、重大动物疫病防控和植物病虫 害防治、新型农民培训等工作。

认真抓好丘陵山区开发和农业基础设施建设。通过加强基础设施建设切实改善群众的生产、生活条件，为农业增效、农民增收创造条件。在去年丘陵山区开发的基础上今年又整理开发丘陵岗地3000亩，主要栽植优质大樱桃、梨、桃、杏等高效果树和草莓等，基础设施完成新建桥、涵46座，铺设砂石生产路公里，跌水9座，总投资达80余万元。修建农桥17座，总投资90万元。完成村庄河塘与县乡河道清淤疏浚公里、实挖土方35万方。

着力推进高效农业规模化、产业化。围绕以千棚设施草莓生产为重点的设施农业建设，培育农民增收第一亮点。上半年主要是做好千棚草莓发展规划，广泛宣传、深入发动，使群众进一步解放思想，做好土地流转和育苗工作。目前，全镇在建“五代温室”大棚70个；
建成固定式草莓大棚1000个。在规模养殖上上半年建成肉鸡、肉鸭养殖小区一个，正在兴建年出栏6000头生猪、1000头肉牛、蛋鸡存栏1万羽的综合养殖场一个，即将投入生产。积极培育“四有”农民专合组织，构建信息物流平台，为设施瓜菜规模化生产提**供销保证。新注册“四有”专合组织两个，分别是七沟村的温新西瓜合作社和泉子村的富民养殖专业合作社，为下步扩大西瓜生产和养殖户提供更可靠便捷的优质服务。

切实加强农民培训教育。通过教育，提升农民素质，培养新型农民，增强农民创业致富的新本领。充分发挥镇农技 服务中心作用，和市农干校合作分别在白草、花厅、官沈、郑良、岗东等五个村举办了地膜花生、干鲜果、草莓、大棚西瓜、肉牛生产培训班。实用技术培训达3500人次，发放各类技术资料和植物病虫害防治资料3万余份。

全力做好涉农各项工作。全面覆盖做好重大动物疫病防控和植物病虫害防治工作，保障全镇人民生产生命安全。春季共防生猪头、牛羊3700头；
禽流感防疫10万羽，使全镇所有畜禽全面防疫一遍，取得显著效果，没有发生一例重大疫情。林业、蚕桑、水产、农机等技术服务与推广不断深入开展。完成杨树成片林420亩，农田林网1万亩，杞柳3500亩，杨树育苗600亩。蚕桑生产稳步推进，春季养蚕760张，每张净收干茧达75斤。积极做好新型农业收种机械的推广，特别是玉米收种机械，为市政府提供了玉米播种现场会，得到市领导的好评。认真搞好水污染源的调查，开展送科技入户活动，发放养殖技术资料600余份，使水产养殖户增加了养殖效益，取得显著效果。

五、小城镇建管水平显著提高。

城镇建设投入大幅增加。二00八年，按照党委、政府做大、做强、做优、做美小城镇的要求，以四项工程建设为抓手（外环路硬化工程、排水工程、绿化工程、路灯照明工程），进一步拓展空间，完善小城镇功能，提高小城镇品位，改善小城镇环境，增强竞争能力，加快小城镇城市化进程。一是铺设延安路、张家港中路、张家港南路、夕阳红路、致 富南路、井岗山路3公里，24000平方米，目前总投资万元的延安路、张家港中路、张家港南路工程已竣工，其它3条正在施工，预计8月底全面完工；
二是投资35万元铺设3条排水管网（下水道）1500米；
三是投资55万元完成张家港路、延安路、迎宾大道6000平方米绿化工程；
四是投资13万元完成创业路、致富路、夕阳红路、延安路、井岗山路40盏路灯亮化。

环境整治初现成效。紧紧围绕全市村镇建设工作会议精神，结合我镇小城镇环境管理工作中的薄弱环节，根据党委、政府年初的工作目标，着力整顿集镇环境卫生，深入开展道路交通、店外经营、户外广告专项整治，坚决制止乱丢垃圾、乱堆乱放和马路市场，搞好绿化、亮化、美化。按照集中力量、突出重点、以人为本、注重实效的原则，做到环境卫生保洁全天化、集镇贸易市场经营秩序化、广告招牌管理规范化。同时进一步加大宣传和教育的力度，不断提高棋盘、城岗两个中心区居民的环境意识，引导他们养成良好、文明、健康的卫生习惯；
充分发挥城管中队的管理作用，落实包街包户责任制，工作实绩与城管队员的工资待遇相挂钩，坚决克服干多干少一个样，干好干坏一个样，提高了城管队员的积极性和责任心。

土地修编不断完善。抓好土地工作，提高土地的利用率，做好下一轮土地规划修编工作，按长远规划，为唐棋路两侧，城岗工业区，棋盘镇区一定范围内的土地调整为建设预留 地，为今后的发展留足空间。盘活土地资源，为财政创收，为发展小城镇建设筹措资金。

新村庄示范建设稳步推进。年初启动棋盘新村建设，共建34间，总建筑面积2200㎡，目前主体工程已结束。经过前期周密准备，在徐州市国土局的大力支持下，山徐新村一期工程也与6月初完成招投标，共使用建设用地70亩，拟建63户，每户平方米。目前正在进行施工。

六、政法综治工作继续保持领先。我镇以政法综治服务中心，治安卡口和技防建设为突破口，全镇政法综治工作取得了可喜成绩，受到省、徐州市领导充分肯定，外省市以及周边县市领导和兄弟单位前来检查参观给予了高度评价。为全市政法综治工作会议提供现场，受到好评。我们不断加强保安队伍建设，提高人员待遇。按照上级配备标准，对原保安队伍进行整顿，重组各村驻村队员。今年2月份，我镇通过公开招聘，择优录取的办法，聘用保安队员66名，已按规定要求全部签订劳动合同，每人每月工资标准提高为600元，另外，给每名队员配发了服装，并组织岗前集中培训，在5月28日全市保安队伍成果汇演中，我镇获得第二名。在五月份召开的全市安臵帮教工作现场会，我镇的社区矫正工作也受到徐州市领导的充分肯定。

七、党员干部队伍素质有极大提高。

全面加强干部队伍建设。以扩大村级民主为核心，认真做好支部换届工作。镇党委在3月份按照上级组织的要求进 行了村党支部换届选举工作，进而达到全面提升村级党组织的凝聚力和战斗力，解决部分村级党组织的“软、散、瘫、乱”等问题的目的。坚持整顿活动与支部换届相结合，与当前工作相结合，与解决群众关心的热点难点问题相结合，充分调动广大党员和群众参与的积极性，形成强大的社会氛围，有力地推动了选举工作和集中整顿活动的开展。在换届选举中，突出了村“两委”班子成员交叉兼职、村委会主任和村支部书记“一肩挑”，共有17个村的村委会主任当上了村支部书记，占主任数的61%；
有75名村干部实现了交叉兼职，占村干部总数的85%。经过集中整顿，使全镇的村干部年龄结构更趋年轻化，工作更有积极性。

坚持高标准发展党员。面对新形势下入党问题的复杂性，我们在党员发展工作上，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针要求，将发展党员工作列入了重要议事日程，建立健全了工作制度，规范了工作程序，坚持层层抓落实，切实加强了对发展党员工作的领导和指导，使发展党员工作做到制度化、规范化、程序化。同时，还进一步加大了对各支部发展党员程序的督查指导，对检查中发现的多年不发展党员，程序不规范，标准未坚持等不规范行为责令整改并对责任人进行了批评教育。加大对到经济薄弱村任职大学生的培养力度，使他们早日在思想、行动上成熟起来，及早加入到组织中来。20xx年4月我镇对入党积极分子进行了集中统一的培训，随后派专人对他们的 思想、工作、生活进行了考察，及时掌握跟踪培养。

纪检监察工作始终紧贴经济建设，为发展服务，为改革护航。今年以来，镇纪委主动出击，严查快处，秉公执纪，努力抓好案件查处工作，目前共立案7件，结案7件，其中经济案件5件，挽回直接经济损失10万余元。处分党员7人，**1人，**1人，党内严重警告4人，党内警告1人。通过加大办案力度，惩处了**党员，纯洁了党员干部队伍，教育了广大党员干部，为促进我镇经济发展，维护社会稳定，提供了坚强有力的政治保证。不断加强**工作软硬件建设，规范**接待程序，实行“分级负责，归口管理”的原则，周一到周日都有三套班子领导轮流值班接访，并实行接访首问责任制，由接访领导批转并督促限时办结，负责到底，保证**问题得到落实解决。另外，健全**网络，镇三套班子领导和蹲点干部对所包村及单位**问题负责，在日常工作中注意发现苗头性、倾向性问题，上半年共接待群众来访55余人次，收到信件23件，目前已基本办结。认真开展村级干部勤廉双述工作，按照上级要求，各村已召开了两个季度勤廉双述工作。党委高度重视，并对双述工作程序进行了进一步规范和改进，取得了良好的效果。

八、统筹协调，全面发展，其他各项工作都取得较大进展。宣传工作坚持正确的舆论导向，正确处理好正面宣传与舆论监督的关系，弘扬主旋律，树信心、鼓干劲，统一认识，凝聚人心，为全镇经济发展创造良好的舆论氛围和社会环 境。半年来省市各种媒体新闻报道20多篇，有力宣传了棋盘的形象。深入开展“兴思想解放之风，走科学发展之路”大讨论活动，做到学习有提高，落实有行动。武装工作积极推进基层武装部正规化建设受到市武装部的充分肯定。计划生育工作积极探索和研究解决新情况和新问题转变工作方式、方法。双月服务、社会抚养费征收、四项手术等工作进展顺利，计划生育率为93%，人口出生率控制在千分之三点五。群团工作积极开展各种形式、丰富多彩活动，得到市妇联和团委的高度评价。

八年工作总结 第12篇

我担任八年级四班的班主任已经三个学期了。作为班主任，我深深懂得言传身教的作用，所以平时我以身作则，严格要求自己，积极反思、总结和改进自己的班主任工作。这一个学期也取得了一定的成效，现从以下几个方面加以总结。

一、总结八年级学生与七年级学生的不同特点

七年级的学生刚从小学上来，面对陌生的环境，对老师相对依赖，也相对容易管教。到了八年级，孩子们要么进入了所谓的“青春期叛逆期”，要么成了“老油条”，还有的开始进入迷茫的状态。这个学期我比较重视关注不同学生的思想动向，采取不同的应对策略，提出适应学生的不同要求。

二、选择和培养得力的班干部

建设良好的班集体，班干部至关重要。尤其是班长，必须是有良好的沟通能力、做事积极认真、团级同学、热爱集体、对全班同学有良好的带动作用的`。“用人不疑，疑人不用”，选择了班干部就应该放手让他去管理，同时随时加以点拨指导。班长在我面对繁重的教学教学工作之时，给予了很大的帮助，也更好的管理班级。

三、讲究教育艺术，“读懂”孩子的心

经过一年半的班主任工作，我深深地意识到：教育不仅仅是一门技术，她更是一门高深的艺术。要想让孩子听我们的话，让他们理解老师，首先我们要学会理解孩子，“读懂”他们的心，对不同性格的学生做到因材施教。遇到任何问题，作为班主任都要冷静沉着，先分析清楚原因再做处理。在处理学生问题的过程中，应敞开心扉，在充分理解和尊重学生的基础上动之以情、晓之以理，这对于青春期的初中生来说极为重要!记得在2018年我刚刚踏入教师这一行业中时，由于年轻气盛，觉得班级就应该以我为中心，所有的学生必须全部都得听我的，为此还走过不少弯路，回头想想当时的想法和做法确实欠妥。以后我会更加理智的对待学生出现的各种问题。

四、每个学生都是班干部，培养得力助手

正如魏书生老师说的那样，学生对于班集体的归属感往往源于他们在班级中承担的责任。七年级开始我就将班级划分为“彩虹”“奋斗”“雄鹰”“博学”“飞扬”等八个小组，每组6个同学，同时小组内设卫生，纪律，学习等职务，让每个学生都参与到班级的管理中，要求每个学生都要认真履行自己的职务，完成日常的班级管理事务。将每天的情况汇总给班级班长。这样既增强了班级的凝聚力，又锻炼了每一个学生，还减轻了班长的负担。

五、经常保持和家长的有效联系

教育是一个隐形的网，家庭教育也是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我添加了40多位家长的微信，有什么情况及时和家长联系，一旦学生有生病，违纪等情况第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出相应的要求。

六、保持与科任老师的交流合作

在学校教育当中，班主任一人的力量是肯定不够的，除了培养班干部作为得力助手外，还需要加强与科任老师的交流与合作。及时了解学生的学习动向和思想动向，协同科任老师为学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，传授学习方法，学好各门学科，尽量避免偏科。保持与科任老师的沟通，为我及时、全面地了解学生的思想行为动向提供了很好的途径。

七、班级工作的不足:

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，两级分化严重，相当一部分同学成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

总之，作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我一定会很快成长为一名优秀的班主任。

八年工作总结 第13篇

八年级数学教学工作总结

时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任八三、八四两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结

一． 重视教学交流

一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；
拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；
在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系„„ 好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；
学生们有没有什么特别好或不好的反应；
出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实验，就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期“变速自行车的学问”这一节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会，特别是听、评公开课这样的机会。经过交流很容易发现我们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西；
经过交流也开阔了我们的视野，学到了很多新的东西。

二． 团结互助、高效合作

我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。像这次出期中考试试卷就是我们先集体讨论，再由韩慧、杨兰和我各自独立出一套试题，由谌非从中挑选、整理出最后的定稿。这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中体现了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。

现代教师所面临的挑战，不但具有高度的不可预测性与复杂性，而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变办法。因此，教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要，同时也是学校生存和发展的需要。只有这样，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织

八年工作总结 第14篇

学生随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：

一、用新的教学理念，改革课堂教学

实施新课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，探索以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动学生的求知欲望就成为课改中面临的新的挑战。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用自主与探究解放学生，提高学习效率。

新课标对语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、以阅读教学为教学重点，达到相应的学习目标。

1．融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；
继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

2．加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。

3．在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。

4．学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的.无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

5．在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；
了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；
积累了常见的文言词语，增强了语感。

6．在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；
品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。

五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。对八年级的学生而言，方法要比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。

六、教育教学效果和不足

一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽，学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强，朗读水平也有待继续提高，我将在以后的教学中完善这些工作。

八年工作总结 第15篇

二OO八年工作总结

___幸福街道城管环卫中心

20xx年，我中心在党工委办事处的正确领导下，发扬“团结、开拓、高效、争先”的幸福精神，在各方面工作中取得一定成绩，全年在市、区检查中取得流动红旗两次、第一名两次、第二名一次。

一年来我们所做的工作如下：

一、通过辛勤努力、踏实工作，全年迎接市、区检查近30次，迎接领导视察、观摩六次，每次都获得较为满意的成绩。

二、开展夏季环境卫生综合整治三次，清除杂草三十万平方米，清扫落叶近百吨、乱堆乱放三百余吨，迎接旅游城市验收中，粉刷墙壁近5000平方米，整理软件资料五十余项，同时对七个居委会全面建立软件资料。

三、街道组织检查近三十次，发检查通报三十余期。

四、坚持搞好绿化补植和养护工作，全年栽补树木2300余株，浇水四次，治虫三次，修剪两次，全面涂白一次，确保了绿化苗木正常生长。

五、对违章建筑一直保持高压态势，全年共查处违章建筑十八例，有力控制了蔓延的势头。

六、为居民办理维修手续共八十八份，解决了部份群众危房问题。

七、调查上报廉租房补贴对象共二百余户。

八、参与马陵山市场拆迁工作，共拆除十五户，1400平方米。

九、在今年精品城市创建中我们建成了矿山精品社区，通过道路硬化、建立花圃、墙面粉饰出新等工作，顺利通过了精品城市领导小组验收。

十、配合有关部门做好中运河堤防加固工程和南水北调截污导流工程。

十一、集中优势兵力，不间断地进行灭犬工作，全年进行灭犬活动两次，灭犬二百余条。

十二、对市场进行全面整治，在城管幸福大队的支持下拆除违章搭建四十余处，清理垃圾三百余吨。

二、我们的具体做法是：

一、以队伍建设为抓手，建立网络，加强对保洁队伍考核，每人每月拿出五十元作为浮动工资参与考核，出现裸露垃圾每处罚款三十元，道路未清扫一次罚款二十元，全月未出现问题的五十元全发。有力地提高保洁队伍的责任意识。

二、以强化考核为手段，我们年初制定了《环境卫生和绿化管养考核办法》、〈环境卫生限时整改交办制度〉等制度。做到以制度管理人，各项工作有章可依，确保各项工作顺利进行。

三、以开展评比为动力

全年我们共组织检查近三十次，以百分制考核，当月检查综合得分第一名的奖励一百元，连续两个月第一的奖励二百元，综合得分最后一名的罚款一百元，连续两次倒数的罚款二百元，当月兑现奖惩，并发通报进行表彰和批评，有力促进了工作开展。

以上是我们做的一些工作，但也存在一些问题和不足。二00九年我们将不断进取，努力使街道的城管环卫工作做的更好。

八年工作总结 第16篇

不经意间，一学期的时光促曩昔。回想一学期来的备课组运动，感慨良多，现扼要地总结如下：

一、抓好老例，分工到位。

学期伊始，我们组便正确处置惩罚了教授教化与自学、讲堂与训练、教授教化运动与正常教授教化之间的关系，使得教授教化支配得以井井有条的正常进行。暑假中，我们就分配备课任务。人人在假期中就尽力完成主备任务。开学后再进行讨论交流;有时，我们也会就某一个课题做专题探讨，备课时其他先生讨论弥补改动完善。同时，我们还积极参加校级、县里的教研运动，学习借鉴、积累经验。

二、精研课本，抓住重点，教授教化取得了必然的成效。

1、首先我们肯定了语文学习的重点：

我们在教授教化中始终坚持阅读与表达的核心位置。语文才能有两个最紧张的方面：阅读与写作。在讲堂中我们强调教给措施。

2、其次我们强调了语文学习最基础的措施——积累，厚积能力薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”，只有学生积累了较多的素材，作文才有继续地有源头活水。

3、再次，我们继承将语文学习习惯的养成作为组织教授教化的重点，强调学生记笔记的措施。

三、团结合作，轻松协调

我们备课组所有成员连合一致、互帮合作，有着优越的人际关系，创造了协调的、让人认为愉悦的工作气氛;而优越的气氛又包管了我们工作的高效率与高质量。组内倡导的材料共享、真诚互助气氛，使我们的工作达到事半功倍的后果，使我们有更多的光阴、精力去研究学生，进步学生的造诣。

对付将来的工作，我们计算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的措施，因材施教，让不合条理的同学都能得到充分的成长。

“路漫漫其修远兮”，教授教化之路任重而道远，我们备课构成员将会继承尽力，做出更好造诣。

八年工作总结 第17篇

过去的一学期，担任八年级一班的物理教学工作，回顾一期来的教学工作，有收获也有遗憾，现总结如下：

1、坚持教研教改，认真实践年级组的新课改。

本学期来，进行课改试点，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在具体操作中，我根据物理课堂的实际的情况，不断改进，适时取舍，并特别注重课堂的生成，所以，本学期的物理课，出现高效率的课堂的`频率较高，学生学习物理的积极性也提高了。当然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。

2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。

我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为，这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。为了增强学生对这些方法的掌握，我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。为增强学生的以后学习高中物理时的能力，我自己除研究中考题外，还不断研究高考物理题，甚至在复习检测时将20XX年河北省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了，在我的启发下，不少学生能很好的将此题做好。我认为，这样做对学生的长期发展应该有好处，对我校的十二年一贯的教学是有好处的。

3、坚持二次备课，课后及时反思、小结。

本学期，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理老师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课达到最佳教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。每学月结束时，在学部的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，自己博客中的内容也丰富起来了。

4、加强自身学习，提高业务能力。

教学之余，我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理教师，我很喜欢研究每年的中考试题，还时常注意高考物理试题。特别是今年上学期，我仔细研究了近三年来中考试题，中考考试标准。

总之，本学期以来，我认真工作，努力学习。虽然有一点成绩，但不足之处非常明显。如：课堂教学模式还有待进一步完善；
随着知识的加深，学生学习物理的兴趣有待进一步提高；
学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。

八年工作总结 第18篇

本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生们，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生们基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。

情感能力方面，注重培养学生们的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生们通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。

同时，在培养学生们自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生们的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。

二、学生们学习情况

知识性学习方面，学生们整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生们掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生们的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生们的记忆能力，也拓展了学生们的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生们基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。

三、教学过程经验总结

1．力求吃透教材，了解学生们。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生们为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生们已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生们能力为宗旨，引导学生们掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。

2．坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生们实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生们不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生们参与课堂的积极性，让课堂成为学生们展示的舞台。

3．情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生们的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生们进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生们进行了语文知识竞赛，由学生们自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织学生们品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生们知识的掌握情况，也调动了学生们的积极性，增强了学生们的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生们学习的信心。

4．学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生们掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生们掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生们的掌握情况，为个别学生们进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生们的知识水平。

5．在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他老师的"意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。

6．在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生们能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生们的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学生们的整体素质。

四、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。

1．理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。

2．课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生们角度出发，调动学生们的积极性，从而达到活跃课堂的效果。

3．学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生们易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有意识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生们的进步给予肯定。

在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出适合学生们的高效课堂，全面提高学生们的知识水平和综合能力。

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