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语文秋天雨教案17篇
语文秋天的雨教案第2篇《秋天的雨》教学设计教案背景:《新课程理念》以学生的学位主导,以教师的导为辅,要充分让学生在自主、合作、探究中的获得知识,《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师
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